第101章 選定史進當武功教練

 圍著梁山走了一天，大龍才感覺到梁山原來是這麼大，光這梁山周圍的水面，就有方圓八百里；難怪來的時候，坐著大船行駛了那麼長時間才到了梁山腳下呢。白天這一看，才發現昨兒傍晚看到的，僅僅是梁山的縮影。其實，在八百里水泊包圍之中的梁山，山形奇特，四面高山鑲嵌著半山腰一塊方圓五六里的平地；在這塊四面環山的巨大平地上，建有忠義堂、宛子城，梁山高層人物和眾頭領們的住所，梁山軍的訓練場和演武場；山的四面八方建有六大關，八大寨；南山腳下，是八百里水泊的最大碼頭、也是最大的開闊地帶金沙灘，是梁山軍隊舉行出征和凱旋儀式的廣場；東山腳下是蓼兒窪，西山腳下是鴨嘴灘；梁山上的各寨，從大寨到各個分寨，雖大小不同，但建築樣式都差不多，那雕樓、遠望塔、寨牆及垛子等軍事設施都建得非常堅固。看著這些，他很自然就想到了靈巖山上，至今都沒有任何軍事設施，可見自己和靈巖山上的人有多麼的孤陋寡聞，見識簡直少得可憐。這麼一想，他就覺得靈巖山寨被花榮輕易佔領，自己也被押到這裡來，實屬再正常不過。

 由此他又想到老爹安排讓他上學練武，實在是老正確老正確的決定。真要想在這個世上成點兒事，即便是當土匪，沒有點學問，沒有點能耐，沒有點武功，沒有點心機，要當到爹這個份兒上怎麼可能？因此他暗下決心，按照爹的囑咐和要求，好好讀書，好好練武，學一肚子的知識、練出一身本領，何愁成為花榮那樣的頭領，又何愁給老爹爭面爭光、增色添彩？

 其實，宋江籌劃把大龍弄到山上的時候，就對大龍到梁山後的學習教育和培養作出了計劃安排。他給大龍設定的是每天從早上到午飯前練武；下午，上文化課。文化課的老師，吳用主動請纓，從石碣村請來了自己的好友、也是多年在村裡教小學的楊先生擔任大龍的老師。可這練武，跟誰練、怎麼練呢？梁山上當時已經聚集了八十多位好漢，武功高強的比比皆是。可要教好自己的兒子，把兒子培養成武功高強的人，一定得是跟自己貼心知己並且武功特別出眾者。符合這個條件的，唯有花榮。花榮是自己標準的小迷弟，跟自己最投緣最知己也最貼心。於是，宋江便把自己的想法說給了花榮，同時讓花榮帶人去靈巖山接大龍。

 花榮很是高興地說：“還是哥哥眼光長遠。既然哥哥讓我去接賢侄，那就等把賢侄接來之後，咱再做具體商量？最起碼得弄清楚賢侄有無功底，有的話，功底有多厚，咱也有個針對性，也好決定從什麼層次教起；不管做啥事，沒個針對性豈不是徒勞無益？”

 花榮去了一趟靈巖山，大體摸到了大龍的底細。因此回來之後，第二天上午，他就主動來到了宋江的屋裡。宋江因為頭天晚上被兒子逼問母親的事兒，腦子裡亂成一團麻，一夜幾乎沒睡。想來想去，覺得自己不論是從對得住父親，還是對得起祖宗的角度，無論如何也要把這個兒子培養好，教育好。只要把兒子培養成一個文武雙全的人物，將來自己帶領梁山人歸順了朝廷，成為朝廷高官的時候，兒子也能接上自己的班，真正實現光宗耀祖，那時候他才能夠真正向祖宗告慰。