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 鄭副廠長到底涉事其中，學校領導就不好再問鄭副廠長。

 雖然說造船廠裡有分派系，一開始有其他的副廠長不認可江明月的能力，但是江明月設計的船造出來了，功能性也比以前的船更好。這些副廠長不得不承認江明月是一個可造之才，何況，船舶研究所那邊已經在轉江明月的人事關係，要把江明月安排到研究所上班。

 這說明，江明月以後就不是造船廠的人。一個靠著自己的能力不斷往上的人，這些副廠長、正廠長都不是傻子，指不定他們船廠以後還能請江明月指點一二。

 “她是憑實力被推薦去上學的。”

 “這孩子來船廠就是考上來的，沒有說她養父是烈士啊。”

 “都是胡說八道，她被推薦去上大學，我們都是心服口服的。”

 ……

 工作人員有去問領導，還有去問船廠的普通工人。

 普通工人也說了，雖然他們平時比較少見到江明月，但是江明月要是到一線，她還能指點大家。船廠的機器出現問題，江明月還能快速修好那些機器，人家動手能力非常強悍的。

 江明月之前還被評為優秀員工，就是因為江明月設計的船隻很好。

 設計部門的人對江明月沒有多大的意見，曾經有意見的人，後面都心服口服了。他們必須承認這天底下還是有很多很能耐的人，不是說別人年紀小，別人就不能那麼強大。

 “說實話，一開始，我們也不相信她有能力的。還想著她是不是長得漂亮，靠著別的方法來船廠的。”有人道，“但人家是真有能力，我們都服氣了。不驕不躁的，就算我們誤會她，我們給她冷臉，她也沒有不高興。”