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 、冷酷地挑明現實。

 霍弋的愚蠢，導致姑姑、姑父音訊全無。

 霍家人的教育是家族團結，齊心協力——霍至昭做到了，他確實是個合格的掌權人，為親人們憚思竭慮，如今身在他處，仍不忘聯繫手頭的人脈，給沒有合適住所的親友們安排住址，送上食物、保暖品等。

 霍弋也是這樣被教育長大的。

 只是，他要差勁得多。不管是在時=政敏銳度，還是危機敏感度上。

 霍至昭並沒指望過他做出什麼成就，能老老實實，不違法亂紀即可。霍家人對他的期待只限於此。

 偏偏，霍弋還能比他們想象中的要容易出錯。

 但凡霍弋提起過一句……鹿盈做過什麼。

 他們的生活便不會如現在這樣。

 霍清羚為兄長的付出、堂兄的拉垮，兩者鮮明的對比，感到發自內心的憤怒。

 人是趨利避害的生物，當感受到誰會容易掉鏈子時，避開是最正確的選擇。

 現在，霍弋可是什麼有話語權的人。他不該有這樣的態度，好像鹿盈欠了他什麼，蘭逍欠了他什麼般。

 霍弋強撐：“我不是故意的。”

 再說下去，又是舊話重提。

 霍清羚厭倦了。他將霍弋推到一樓，期間，與霍至昭對視，他哥無聲地垂著眼睫，看不出對剛才發生的事有什麼清晰可見的態度。

 喬靈湛幫程盛易的工作結束。

 他用溼巾擦了擦手，嗅到怪異的氣氛。

 “怎麼了？”

 喬翟馳：“沒什麼。”他率先出聲，將弟弟拉離環境。

 屬於霍家四人的矛盾在鹿盈進了蘭逍房門，半小時後才出來，進一步激化。