第206章 更好的體驗(第2頁)

 “怕什麼，她也就只能威風這一下而已，咱們兵來將擋水來土掩。”
 

 “同學們，別擔心，她要敢害我們被打罵，我有的是方法回擊，到時候你們都聽我指令就行。”
 

 “你們幹嘛這麼說，林老師是真心為我們好的。”
 

 “於茜，你是好學生，當然不會懂，所有的老師對我們這種學習不好的學生，都只有鄙視和痛恨，怎麼可能真為我們好。”
 

 ......
 

 家長會如期召開，進行到一半時，林一菡已經將七班的客觀情況描述的差不多了。
 

 家長會後半段，她原本計劃在會上直接點明班裡部分同學學習態度不好等問題，以爭取家長最大程度的支持。
 

 然而，當看到在座的大部分家長們與她一樣疲憊且焦慮的臉後，她又止不住的心酸。
 

 家長們白天上了一天的班，晚上能來參加家長會已經很累，再加上現階段，家長們能做的已經很少，他們心裡一定比誰都著急。
 

 因此，她最不應該做的就是傳遞焦慮。
 

 她摒棄掉原來的說辭，臨時發揮道：
 

 “我接手七班的時間並不長，但我覺得我們班的孩子們都很有靈氣並且都很聰明，他們大多數人的時間不止要花在文化課上，還要花在特長上，真的非常辛苦。”
 

 “現在到了最後也是最關鍵的時期，我希望家長們能和我一起多鼓勵和支持孩子，做他們最堅實的後盾。”
 

 “每個人都有自己的閃光點，不管他們是花還是樹，我們都要一起盡最大的努力。”
 

 “讓花成花，讓樹成樹。”
 

 臺下傳來雷鳴般的掌聲，家長的眼中閃著激動的光。
 

 家長會結束後，沒有學生被責罵，即使成績不好的，也都只是被勸導鼓勵了一番，這讓之前做出悲觀預測的那群學生大跌眼鏡。
 

 男生宿舍裡，李宇恆周圍圍了幾個人：
 

 “恆哥，看來林老師不像咱們以為的那樣只會告狀，她是真希望我們好的，咱們以後還是多配合她吧。”
 

 李宇恆涼涼看了眼說話的人，面無表情道：
 

 “只要她不管太寬，我有不配合嗎？”
 

 說話的人看清他的態度，悻悻閉上嘴。
 

 上週天早上故意買了一堆好吃的在宿舍拉著大傢伙開黑的人不是他嗎？在英語課上把紙條扔的滿教室飛的難道不是他？
 

 諸如此類的事件不少，這難道還不叫不配合？
 

 週六早上，林一菡只有一節課，上完課，她本想去樓下散個步放鬆下眼睛，又接到齊欣的電話：
 

 “林老師，我本來在七班上課，這會臨時有點急事出了教室，我要去處理一下，能不能麻煩你現在幫我去七班監考一下？”