第16章 “趙曜這樣的學生也挺體貼人的。”(第2頁)

 “是不是被帥到了？”葉如看文竹神情專注的模樣，笑著道，“就跟你說我們辦公室幾個女老師討論了好久。把老顧，我們副校長，就旁邊那個人遮掉，這三個少年站在一起的畫面真的太美好了。”

 說話間，葉如已經伸手遮住了照片中的領導。

 “再看看？是不是更和諧更順眼了？”葉如不無得意，“這個你有印象吧。趙曜。上次幫我送鑰匙的。”

 “就我跟你說身上故事很多那個。”

 “他跟夏天關係很好，今天晚上兩人還一起被班主任罰站呢。”

 葉如絮絮叨叨的聲音在耳邊響著。文竹想起了後來因為太忙一直沒回的那條短信，想起了兩人幾次短暫的會面，想起了自己心中曾泛起的幽微心意，而此刻，看著照片中的少年人，再看看他身旁的阮以安，心中有了思量。

 “他成績怎麼樣？”文竹問。

 “這我很難說。”葉如犯了難。

 “嗯？”

 “夏天吧，我可以直接說他是個學渣，平時不好好學，考試也一塌糊塗。但趙曜不一樣。就說我的課吧，他上課不好好學，逃課、睡覺、玩手機、層出不窮，但每次問他問題，他又都答得上來。”

 “那考試呢？”

 “別科我不知道，英語他經常不寫書面表達，得分也還行”說話間文竹去翻7班的那一摞答題紙，“果然，這次也沒寫。”

 文竹接過那張紙看了看，輕輕嘆道：“還挺奇怪！他會不會是瞎蒙了其他題，最後書面表達蒙不出來就不寫了？”

 “我也這麼懷疑過，但他前面選擇題正確率很高的。”

 文竹試探著問：“那是抄別人的？”

 “哈哈哈要不咱們怎麼是姐妹呢？”葉如樂不可支，道，“我之前也懷疑過，然後有一次隨堂測我專門盯了他一場考試，結果人家真沒有。而且他英語口語不錯的。”

 最後葉如給出了結論，“所以，他就是單純地學習態度不好。”

 “高三了還這樣，他不想考大學嗎？”文竹問。

 “這我就不知道了，我跟他聊過兩次，但被他岔過去了。畢竟學生的思想工作還有生活作風這些是班主任的活，我也沒立場干涉太多。”

 “對。”文竹附和，“像你這樣做一個輕鬆快樂的學科老師也挺好的。”

 “是吧？我也覺得。”葉如道，“不過快樂是挺快樂的，輕鬆是真不輕鬆。”

 她嘆了口氣，繼續批改書面表達。

 文竹看了眼時間，才發現兩人聊天耗去了大把光陰。