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 ，不，師兄，你錯了，這家劇組是鼎鼎有名的赤貧劇組。

 他一個激靈，瞬間激動起來，如果這件古董是真的，那難道意味著他們之前認為這個劇組很貧窮是假的？

 那其他的他看著像真的古玩，難不成也都是真的？

 這麼想著，他趕緊把其他的的直播切片發給師兄。

 這次師兄發消息的速度就慢了許多，過了好一會兒才發過來一條。

 【師兄：有些我也不能確定，但是可以確定這一箱[一箱餐具.jpg]是真的，乾隆年間的，拍賣的話能賣到幾百萬，還有兩箱以及那箱字畫不太確定，我發給老闆了讓他幫忙鑑定下。】

 【張學文：！！！】

 師兄不要！我發給你就是不想因為不學無術被老闆罵的！

 沒一會兒，老師直接給他打來了電話，張學文戰戰兢兢，明天的今天可能就是他的忌日，可惜了他剛確立半天的新文案題材，我會在地底下想你們的！

 沒想到，老師打過來並不是想罵他，反而先給他分析起了圖片上能看清楚的那幾個古玩，最後的結果無一不是，憑藉圖片上展現出來的細節，古玩大概率是真的，而且其中有件古玩他知道是某個圈內好友收藏的，特意打電話過去問了下，就在前天被人花大價錢買走了。並難的誇讚了一下張學文的好學。

 最後老師做了句總結語：“我看了你的某音視頻，分析做的還是蠻到位的，看出來你平時還是很認真的，過幾天有個研討會，你跟著我一塊過去吧。”

 張學文恍恍惚惚的掛了電話，居然被老師誇了！

 而且還被老師拉著一起參加研討會，這種會議之前老師一直都是隻帶自己得意門生過去的，是不是意味著他也很被老師欣賞？