第2章 奇怪的語文作業(第2頁)

 王浩是標準的全不能型選手，他六科成績下來絕對不會有一門及格，每次排名都能在整個年級一千六百個人當中排名一千一，最好的一次是考到了九百名，原因是那場考試旁邊坐了一個心腸熱的偏科戰神。

 那位偏科戰神偏的恰好還是王浩最靠運氣答題的數學，光是“借鑑”完單選擇題王浩就已經超出了他上一次數學考試的分數。

 而寧夏安，他就不一樣。

 他偏科，偏的還是從來都不怎麼聽課的語文。

 不知道從什麼時候開始，寧夏安開始注意到課本之外的語文。現在黑板上那些解釋《滕王閣序》字句他沒有半點興趣，正相反他在思考王勃大家到底是在什麼樣的一個環境下寫出來的這篇被譽為千古第一駢文的《滕王閣序》。

 “臨別贈言，幸承恩於偉餞；登高作賦，是所望於群公。敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海云爾。”

 滕王閣序的最後王勃謙虛了，有拋磚引玉的意思，但絕世珠玉在前，其餘文章又該如何呢？

 下了課，十分鐘的下課時間有兩分鐘的預備鈴，又被要求在預備鈴敲響之前的兩分鐘所有人必須做好課前準備，真正的下課時間也就只有六分鐘，然後就是這短短的六分鐘，也不一定能保證。

 誰也不能保證，一節課只有四十五分鐘對吧？

 現在，這節四十五分鐘的課變成了一百分鐘，因為兩節語文課連在一起的緣故，中間的下課時間理所當然的被311的語文老師給規劃到了自己的講課時間裡。

 但是呢，後排坐著的七個人現在只剩下一個男生，那個男生一手執筆，一手托腮，一動不動的面對著桌上的書籍。

 當然，如果他的眼睛睜開了或許會更好一點。

 即使是在雁城一中裡，絕大多數學生也不會否認語文課的好睡程度。

 我也不例外。

 一百分分鐘的語文課上下來，最後十分鐘的時候全班的視線第一次彙集到了語文老師身上。

 “咳咳，這節課剛好也講完了，我就來佈置一下額外作業。”

 以往的語文課是沒有額外作業的，她這樣一說，寧夏宇遊歷在外的心神也被拉了回來。