第527章(第2頁)

 徐婉心中一暖，接過包子晃了晃，眉眼帶笑地說：“我還得謝謝你們啊，帶我吃上了包子，不然我也要跟著一起啃燒餅了。”

 宗錦澄咯咯直笑，他保證道：“娘你放心，我們肯定好好學，帶你吃好吃的。”

 蘇溪手裡拿著一塊燒餅，看著母子兩人的暖心互動，嘴角帶著笑意，這小子，長著離經叛道的臉，卻對母親極為孝順，真不知道是怎麼養的。

 不過這麼折騰了一番，徐婉算是徹底明白蘇溪要做什麼了，他不是一個不講道理的怪老頭，而是看出了孩子們都很乖巧和理智，所以在想辦法調動他們的情緒。

 蘇溪本來就是情緒流的寫詩大家，他能體恤平民，靠的就是那強大的共情能力，而這點，是孩子們都還很欠缺的。

 哪怕他們策論學的再好，那也是速成班出來的，只有理論，沒有實踐。而這個缺點，在詩賦這一科中暴露得最明顯。

 徐婉開始理解蘇溪，她甚至都開始反思自己，只給孩子們教為臣和為官之道，太死板了。官之所以為官，不僅是面對皇上和同僚，更多的是要面對每一個芸芸眾生，要能共情眾生的情感和需求。