第二百七十章 啥叫同行是冤家(第2頁)

 “哈哈，這也算是好事。”

 程旭遠笑了笑道：“對於這樣的交流，我非常樂意。”

 雖然場地換大了，但是以往安排的流程，還是按照安排進行。

 程旭遠等人坐在舞臺上的椅子上，聽著學生提問的一個個問題。

 這其中，開始提問的，都是早就準備好的人，所以氛圍很是融洽。

 不論是肖老先生，還是其他各方面的名家，都給了大家不少中肯的回答。

 當然了，這些回答，顯然不能讓專門來看程旭遠的人滿意。

 因為在這次交流中，根本就沒有給程旭遠準備問題。

 所以當交流進行了一半的時候，一個學生不等話筒遞給他，就大聲的提議道：“各位老師，我有一個問題，希望和當年明月交流一下。”

 說話間，也不待老師答應，他就大聲的道：“當年明月老師，我看了您的《明朝那些事兒》，非常喜歡。”

 “我想問一下，您每天在報紙上發表四千字是不是太少了？”

 “可不可以每天多寫兩千。”

 程旭遠沒想到，自己遇到的第一個問題，居然是催更的。

 作為一個作者，雖然對催更很有些心理障礙，但這個問題，無疑還是非常友好的。

 所以他笑著道：“這位同學，對於你這個問題，我真的非常想痛快的說一句，沒問題！”

 “但是，目前這個字數，已經是我的極限了。”

 “畢竟寫東西這種事兒，寫的順了，哪怕每天一萬字，我也能下筆如有神，洋洋灑灑很快就完工。”

 “可是，一旦遇到了卡文的時候，那簡直比便秘還難受啊，坐在書桌前半天，也憋不出一兩個字來。”

 “就在昨天，還有讀者非常貼心的提醒我，千萬不要因為更新的壓力，把這本他喜歡的書給寫壞了！”

 “我感謝了這位讀者的關心，並表示現在的更新量，我還是能保持一下。”

 “謝謝這位同學的問題。”

 雖然程旭遠沒能給出讓提問者滿意的答案，卻也坦誠的談到了卡文的難受，也算是一個比較得體的回答。

 陪著程旭遠他們交流的李教授好像有共鳴一般的道：“我平時寫東西，很多時候也都會遇到卡文。”

 “說實話，卡文真是難受，這種滋味相信很快，大家都要嚐到。”

 “比如，同學們馬上就要畢業了，寫畢業論文的滋味大家都可以嚐嚐了。”

 李教授的打趣，引起了一陣鬨笑聲。

 隨著這個問題，現場的氛圍輕鬆了不少。但是隨著這個提問，大家開始將關注的話題，落在了程旭遠的身上。

 “程旭遠先生，我在前些時候，聽到了一首小詩。”

 一個女生不知道怎麼拿到了話筒，她輕聲細語的道：“這首詩叫《一棵開花的樹》。”

 “詩的意境很美，反映了對愛情的追求。”

 “我聽說，這是詩人寫給一個女孩子的。”

 “但是給我朗誦那首詩的朋友，並不知道這首詩是誰寫的，只知道是從燕京大學那邊傳來的，請問，程先生知道嗎？”

 聽到這個問題，程旭遠不由得朝著女生看了兩眼。

 他實在是很想問一下，同學，咱們認識嗎？

 你是不是我專門請來的托兒，要不然的話，你咋對我這麼熟悉呢。