第9章 先進的授田制，秦法的優越性。

很顯然，讀書還是有用的！

 老頭子將岷所有的變化，都歸結於前往了趙族學室。

 這事對於老頭子而言，無疑是一件好事。

 “岷孺子，早點休息！”

 月色大亮，落入房中，岷緩緩的閉上 雙眸。

 窮人的日子，就是這麼的糟心，連點燈都要節省。

 當然，岷只是感慨，而不是抱怨！

 因為強者從不抱怨環境，而是會適應環境，然後去改變環境！

 漁獵，這便是岷能想到最合法，也是最可靠的改變方式了，念頭不斷地延伸，最後歸於黑暗。

 一夜無話，直至天明。

 老頭子去了田地，岷前往了趙族學室。

 美好的一天又開始了。

 .........

 學舍中。

 岷苦讀！

 窮人想要改變命運的決心，是堅定的。

 為此而付出的努力，也是無比的瘋狂，至少如今的岷，已經徹底的掌握了注音。

 丘夫子的授課，也是變得複雜起來。

 從一二三四五，一直到最常見的文字，都成為了授課的內容。

 而且，丘夫子沒有一視同仁，而是經過觀察，因人而異，對於不同的人，便是不同人的教授方式。

 雖然都在同一個學舍，但每個史子的進度都是不一樣的。

 看著苦讀的眾人，丘夫子也是浮現一抹笑意，他不得不承認，這個鄉野小子，不僅刻苦， 還聰慧。

 這才幾日，眾人之中，岷的課業進度，反而是最前頭的。

 他能夠感覺到，岷想要改變命運的決心。

 ........

 他甚至於認為，也許用不了一年，岷的水平，就可以進入官府學室了。

 只是這樣的消耗，未必是岷與裡典可以承受的！

 “唉！”

 一念至此，丘夫子不由得長嘆一聲。

 窮苦出身，想要改變命運，阻礙太多了，有任何的一個阻礙沒有克服，都會成為限制一生的桎梏。

 讓人無比的理想壓在心底，從此不再提起。

 也正是因為如此，當丘夫子看到岷刻苦的場景，心中多少有些欣慰，一個窮苦出身，唯有刻苦與聰慧，才有可能改變命運。