第39章 在這個時代，他幾乎是一個特例！

改戶籍！

 對於岷而言，便是辦理入學手續！

 只要是將普通民戶籍改為史子籍，便意味著岷從此成為一個史子，也就是大秦的公務員預備。

 最大的好處，便是在學室期間，可以免除徭役。

 當然這一點，對於岷現在沒用。

 他還是未成年，不屬於服徭役的一類。

 書帶著岷走出來，然後朝著青禾，道：“上丞，戶籍已經改了，從明日開始，岷孺子可以來學室了。”

 青禾微微點頭。

 一旁的固連忙拱手道謝：“多謝令史！”

 “嗯！”

 書點了點頭，算是打過招呼。

 這個時候，青禾朝著固開口，道：“固，你將岷孺子帶回室，再行來縣府！”

 “諾！”

 一直以來，岷都以為大秦的學室，是一群專門從事教育工作的夫子，擔任的令史。

 但是，經過他的瞭解，他才清楚自己想差了。

 這些令史，不是專業的教育工作者，而是縣府之中的文吏兼任。

 念頭轉動，岷便是明白了過來。

 《商君書-定分》篇：置主法之吏，以為天下師！

 在這個時代，史，便是文吏，也就是後世的文書。

 他們是各級官府之中，從事文書，檔案，記錄事務的吏員。

 而令史，便意味著，除了做行政刑獄文書工作外，兼任為朝廷培養這方面的史子。

 也是正是因為了解，他才清楚，連枷一事，朝廷對於他們的賞賜，到底有多重。

 秦法有定：非史子也，毋敢學學室！

 意思是，不是史的學徒弟子，不能在官辦的訓練吏員的學室中學習。

 這意味著，上一次的連枷的功績，直接是破了這一門坎兒，讓岷有資格進入官辦學室學習。

 經過在學室中學習，考核合格，便可以從事佐史一類的工作，也就是給史打下手。

 除此之外，還有很多出路。

 只要是岷可以通過學室的考核，基本上就會成為秦吏，至於官職大小，則要看後面的表現。

 這個時候的岷是開心的。

 因為老頭子開心。

 “岷孺子，你能進入學室，老夫也算是了了一段心願！”老頭子牽著岷，渾身上下都散發著如釋重負。