第1章 初識新地（十四）(第3頁)

 所以，他要交白小潔這個好朋友，這是一個可以談心的朋友；但是，也只是一個好朋友，一個可以談心的好朋友，不可再進一步。這一點他必須把握住，當然，他也能夠把握住。

 所以，他也給白小潔寫了自己的心理路程，談了他和韓文秀的關係，也談了韓文秀的近況。

 他還講到現在的年輕人都有了獨立思考的能力，所以才會有那麼多的想法，那麼多的憂愁，這是自然而然的，慢慢的，隨著人生閱歷的增加，認識的提高，這些問題也就迎刃而解了。

 不覺之中，給白小潔也寫了好幾頁，寫好了，裝入信封，準備明天寄走。

 佩軒因為要給文秀回信，又看了文秀的第二封信，字裡行間，他知道文秀的心一直在他身上，他給文秀寫了回信，談了自己的近況，學習，讀書，體會，針對文秀說的事，他也說了自己的看法，他認為文秀本著良心去做事是非常對的，就應該這樣。他越來越看到，文秀是一個非常能幹的女孩兒，以後也許能夠做成大事，他倆將來可以相互補充，相輔相成。最後，他不忘提醒，要文秀注意身體，因為他知道，她的身體比較弱，千萬不能累出病來。

 寫好了給文秀的信，他也裝好信封，準備明天寄走。

 大學的生活有點枯燥，一開始的確有些茫然和困惑，但是，慢慢就體會到了學習的樂趣。他本是喜歡看書的人，現在那麼多書等著他去看，而不是以前那樣到處找書看，想想是一件很幸福的事，所以，他只是根據自己的興趣，去看書，讀了許多小說，還讀了不少的古文，包括歷史和一些詩詞，只是不像小時候那樣見了古詩就使勁背，現在看的多了，也沒有精力去背了。那些名人傳記和自傳他也讀了一些，有些書外面是看不到的，如《李宗仁回憶錄》、《赫魯曉夫回憶錄》《托洛茨基回憶錄》等等，都是難得讀到的。他對政治、經濟、軍事、歷史等等都很有興趣，也關心當時出現的傷痕文學，讀了一些影響較大的長篇和中篇小說，那些作品是用血和淚寫成的，催人淚下，讀過之後，心情久久不能平靜，聯想到自己和家庭在以前的境遇，不由得心如刀扎。

 讀書的過程也是成長的過程，書讀多了，認識就會提高，也會越來越自信。他們本學期開的“形式邏輯”是一門好有意思的課，學了才知道，以前的寫作、說話有許多不符合邏輯。學了邏輯，突然覺得不會說話了。但是，繼續學下去，就知道邏輯是需要人們遵守的，否則，人們就無法表達無法交流了。由此他想到，不僅僅說話和寫作需要遵守邏輯，而且，無論做什麼事，也需要遵守一定的規則，否則，不僅做不好事，而且也沒有了客觀的評價標準，也沒法得到別人的承認，這樣將寸步難行。

 大學階段的讀書，是他脫胎換骨的開始。