第1章 兩地牽掛（八）(第3頁)

 阿姨介紹來了女兒的情況，她現在高二，學的文科，其它幾科還說得過去，只有數學感到吃力，所以想給她補一補。佩軒仔細聽了阿姨的介紹，對於她女兒的程度不敢妄加判斷，只能和她女兒談一談才能知道她的程度。

 過了沒一會兒，家裡的男主人程老師和他的女兒程君曼就從外面回來了，盧煜和佩軒都站起來打招呼。盧煜說：“程叔叔回來了？”佩軒則說：“叔叔，您好！”這位程叔叔長得一表人才，很帥氣，看上去也就四十來歲。程老師熱情地說：“歡迎！”說著，就與盧煜和佩軒握手。佩軒自我介紹說：“我叫酆佩軒，酆，就是繁體的豐收的豐，右邊加一個耳朵；佩就是佩服的佩，軒就是車幹軒。”程老師笑著說：“你這個姓不多啊。”佩軒點頭說：“是的。”

 然後程老師介紹他女兒：“她叫程君曼，是咱們附中高二的學生。”又對女兒說：“以後你要好好跟小酆哥哥學習。”程君曼大方地說：“以後要請酆大哥多多指教。”佩軒謙虛地說：“不敢當，我水平有限，咱們相互學習。”盧煜看自己的任務已完成，就站起來說：“叔叔阿姨，你們和佩軒談吧，我走了。”程老師誠懇地說：“盧煜，麻煩你了！”董老師也懇切地說：“盧煜，謝謝你！”盧煜欠欠身說：“叔叔、阿姨，再見！”程老師、董老師齊聲說：“再見。”送走盧煜以後，程老師對佩軒說：“佩軒同學，你跟你這個小妹妹談一談，看看她想怎麼學習，也對她一個基本的瞭解。”佩軒認真地說：“好的。”

 佩軒接著說：“君曼妹妹，你覺得你需要怎麼學習？需要我為你做什麼？”君曼邊想邊說說：“具體來說，可能有許多，不過眼下就是，我週末的數學作業是比較難的，我想讓你給我理一理思路，讓我學會解題的方法。”佩軒爽快地說;“好的，你今天的數學作業有哪些不明白的地方？”君曼直白地說：“今天的作業我還沒看呢，現在就看。”說著，她就掏出來作業看。她看到了一道不明白的題，就問佩軒，佩軒就給她講了解題的思路，也講了為什麼要這樣來解題。然後問她：“聽明白沒有？”她爽快地說：“酆大哥，你講的很明白，我完全明白了。”她接著往下看，一會兒又遇到一道難題，佩軒給她講了兩種解題的思路，並且比較了這兩種解題的思路。她明白地說：“酆大哥，我都明白了。”後來，又遇到兩道難題，他一一作了解答，讓君曼很快就明白瞭解題的思路。這樣，這個週末的作業中的難題就都解決了。