第110章 劍術課 (第2頁)

 伊莎貝拉叫來了埃爾文和梅林。

 “你們兩個人出一次任務，我帶你們去到艾威拉託，調查布里芬學院一年火系一班的三個初級魔法術士，你們暗中調查，如果有足夠證據證明他們圖謀不軌，抓住他們的把柄，讓學院處理他們。”

 “布里芬學院……”梅林猶豫的語氣說道，“這個任務難度很大，艾威拉託有全能之眼的諸多高級魔法術士，我們的魔力源隱藏遇到比我們強大的人，我們容易被看穿，布里芬學院學生的校服都是定製的……暗中調查，難度就相當於在眾目睽睽之下的餐廳吃下客人餐桌上的食物。”

 伊莎貝拉聽了梅林的分析，意識到這個任務確實說得容易。

 “給你們變成我們班裡的兩個男生模樣，再幫你們的魔力源控制在入門級，如果你們釋放了比入門級還要強大的魔法，會被暴露，學院沒有要求學生都住校，你們可以暫時住在外面。”

 幾分鐘後，伊莎貝拉給二人做完便裝，帶他們去到沿江路的別墅住宅區。

 “沿江路……28號，”伊莎貝拉清晰地感應到他們三人住在這棟別墅，“與我住的地方挺近，他們的住處不是江邊那一排的房子，是因為相對便宜麼……”

 “他們的樣貌，我們記住了，”埃爾文透過窗簾縫隙看到他們三人的模樣，“鬼鬼祟祟的，很難不讓我懷疑是不是科裡羅曼第三帝國派來的間諜……”

 最後，伊莎貝拉和二人交代在學院的暗號和會面地點，打開空間縫隙回到自己的居室。

 次日一早，上的課程是教導與雷電魔法相關的理論課程。

 這個世界對電的理論相當於十九世紀的藍星。

 所有理論課老師都羅列課程計劃。

 一年內瞭解魔法的歷史，瞭解學會如何快速釋放魔法，學會強化魔法，魔力源在不同階段的功能作用。

 魔素附著生靈，再如何一步步轉變到人類魔力源的關係。

 就像吃熱量食物，如何變成體內的魔力源。

 雷元素魔法在生活中的應用，加工工藝，雷電元素能夠造哪些材料。

 一年級的主要課程是劍術、魔法釋放、卷軸課，以後還有魔具製造，鍊金術，飛行斗篷課程。

 中午休息三個半小時，下午三點，是劍術課。

 學院競技場，場地面積相當於足球場，但場地是標準的圓形，東西兩側是階梯座位，場地席位可以容納一萬五千人。

 劍術老師是一個身材緊湊的女老師，褐色的頭髮盤扎，年齡約莫五十歲，她的工作是宮廷魔法劍士教官，實力是高級魔法術士，有八成的帝國騎士團騎士長是出自她的教導。

 “……在布里芬學院，你們可以稱呼我，提古薇老師，如果你們以後誰有幸進入王宮，成為宮廷魔法劍士，那就稱呼我的職務了！”

 只要關於劍的武器，無論大小還是粗細，她都會使用，學院的劍術要求是學會使用一米二的迅劍。

 “……今天暫時不教任何劍術，你們班有誰具備劍術基礎？”

 她說完，陸續有男生和女生舉手示意，伊莎貝拉也默默地舉手，伊莎貝拉左顧右盼，包括自己有十二人舉手。

 劍術老師站在隊伍最前方，所有人站姿昂首挺胸，就連七王子也不例外。

 她此刻不像是一個普通的老師，更像是以宮廷魔法劍士教官這層身份與所有人對話，而宮廷教官的職位，只有聖殿騎士題名，最後通過國王的審核才能擔任，畢竟她是教導王宮魔法劍士的老師，容不得將就。

 伊莎貝拉心裡門清，一般的劍士老師教不動這個班級，主要還是因為七王子的存在。

 “你們班的底蘊很厲害，現在……我需要你們班競選一位劍術課代表。”

 提古薇老師在隊伍左側，墊著手揹走動。

 “你們十二個自認為有劍士基礎的，站出來，一對一比賽，第一輪輸掉的人，有一次復活賽，只能有一個人進入下一輪。”