第120章 建議(第2頁)

 讀書根本不是奶奶他們說得那麼輕鬆，還不如在山上曬太陽拔草呢。

 他這副不好學的模樣，讓王先生很是不悅，板著臉訓斥：“孺子不可教也！”

 宋元更加害怕，不自覺往後退了一步。

 一旁的袁清見此，想著宋英急著將認字過明路，便試著道：“先生，一口氣學完所有規矩，確實枯燥。

 他還小，性子未定，又是剛入學，還不太適應，不如先教他認些字，調節一下。

 小孩子都愛新鮮，興許能有所促益。”

 王先生看著宋元，想到了同是六歲入學，學了三年，字都寫不明白的宋天，感覺就不太好。

 一家子親兄弟，哥哥都是如此，弟弟想來也好不到哪裡去。

 不愛學的孩子，總是不招人喜歡的。

 轉念，王先生又想到宋家的厚道，宋天唸書的那三年，時不時就會送些黃鱔來，也沒因此少了逢年過節的節儀。

 這次也是，距離端午就短短幾日，宋家卻選擇了在端午前送孩子來入學。

 罷了，拿人手短，吃人嘴短，吃了人家三年黃鱔，就再多些耐心。

 宋天那塊頑石教不動，宋元卻還小，還沒定性，還有機會引導他愛讀書。

 想到這兒，王先生就微微頷首：“也好，今兒就先教你五個字，人之初，性本善……”

 宋英按前幾日的時辰到社學時，沒看見宋元的身影，頓時有些奇怪。

 她還是比平時散學略晚一點到的，以往這個時候，社學裡學童都走得差不多了，宋元更是老早就在門外等著了。

 今兒還沒散學嗎？

 她正猶豫著要不要過去查看，就見宋元提著書箱，一蹦一跳地出來了。

 看見她，他興奮地衝過來：“姐姐，先生教我認字了！”

 “真的？”宋英驚喜，旋即疑惑了，“你《童蒙須知》不是還沒學完麼？”

 據她所知，宋元一半都沒學到，而《童蒙須知》後，還得學《小學》，然後才開始學《三字經》認字。

 “袁清哥哥幫我說話了，先生就同意先教我學認字！”宋元很興奮，完全沒意識到現在這個距離，他這個聲音，明倫堂內是能聽見的。