聽雨子 作品

第66章 玄奘西行(第2頁)

 李麗質搖手喊道:“哥~這裡!我們在這裡。”

 李承乾也是朝她招了招手回應道:“好嘞!”

 李承乾三人走到眾人面前,李麗質率先開口道:“哥~這和尚要跟我一起下山嗎?”

 “嗯,玄奘法師暫時跟我們

一起。”

 李恪朝著玄奘說道:“玄奘和尚,你和我哥論佛法,誰贏了?”

 “小僧怎敢與世子論法,世子智慧高於小僧太多,聞世子之言乃曠世之言,句句動搖小僧之心。”

 “那就是我哥贏了唄。”

 李泰這時候問李壹道:“李叔,我哥和這小和尚論了什麼?”

 李壹的說道:“屬下不知,他們在論什麼是佛,什麼吾思故吾在,平行世界,屬下是一句都聽不明白。”

 李承乾看了看李泰說道:“你莫要學這些心學之說,你只要掌握好數學,物理,化學,你所知曉的世界將是無人能及的。”

 唐玄奘看著李承乾說道:“世子殿下,這數學,物理,化學為何物?”

 李承乾看著李泰說道:“這是可以證明世界的工具。”

 “小僧可以學否?”

 “這個是要天賦的,李泰出一道題給他。”

 李泰隨口就出了一邊出水一邊進水的數學題,直接把唐玄奘給整迷糊了,只好雙手合十直念道:“阿彌陀佛,小僧孟浪了。”

 “哥,什麼是平行世界?”

 李泰很認真的看著李承乾,李承乾摸著下巴說道:“我也不知道什麼是平行世界,但是能從數學的一些公式推論出。”

 “哦?怎麼說?”

 李泰眼睛冒出了小星星。

 “還記得根號二嗎?”

 “知曉。”

 “在平面軸上我們列出兩個數字為1的正方形,中線的距離就是根號2對吧。”

 “嗯,那我們換一種思考方式或者說是視角,讓角度代表根號二,現在在負一和正一畫一個半圓表示出來,以前還沒有負數的概念,這是一種不存在現實生活的一種數字,只有概念加上一些公式它就有解了。”

 李泰開始低頭沉思,李恪和李麗質一頭霧水的李泰,正要開口說話,李泰則是抬手說道:“你們別和我說話,我需要一個人靜一靜。”

 李承乾無奈攤了攤手說道:“你們別看我,我只會給他一些公式和方向,說實話,現如今的李泰我已經沒法教他數學了,這傢伙正如你們所說的,數學妖孽。”

 李恪舉起手來說道:“哥!哥我!給我也出一題。”

 李承乾微笑道:“好,我想想啊,說有這麼一個國家叫河馬國,你是這個國家的君主,但是你的國家與其他幾個國家實力差距太大,因為土地貧瘠路途又遙遠,除了礦鐵資源豐富其他別人都看不上,所以你的國家一直才不會被攻打,你們幾個國家簽署了一份叫共同對待犯罪的條令,這時老鷹國利用自己的能力對另一個國家俄熊國的君主發出通緝令,要求俄熊君主在去你的國家參加國峰會的時候逮捕他,請問這個時候你該怎麼做?”

 李恪把扇子合起來在手裡輕輕拍打著,低著頭想著對策。

 這時候李承乾對著其他人說道:“你們也可以想一想。”

 “李叔你先說,假若你是這河馬國的君主,你打算如何應對?”

 “屬下只會廝殺,這等問題屬下不知。”

 李承乾翻了翻白眼然後朝唐玄奘說道:“玄奘法師,若是你你該如何應對?”

 “阿彌陀佛,小僧覺得覆巢之下復有完卵乎,若想安生立命,亦卿於鷹國,或聯眾熊國,但無論如何抉擇,馬國都難矣。”

 “三弟是否已有頭緒?”

 “正如玄奘所說,馬國難矣,若是逮捕熊君即被熊國攻打,若不逮捕熊君,則慾加之罪何患無詞,其鷹國醉翁之意不在酒。”

 李承乾挑了挑眉說道:“哎喲,可以啊三弟。”

 唐玄奘雙手合十討教道:“阿彌陀佛,長沙王慢慢道來,小僧洗耳聽之。”

 李恪扇子展開輕搖說道:“其一,鷹國敢如此蠻橫,定然實力強橫,竟然給別國君主定罪,其實力定是列國之首,這欲加之罪隨意蓋之,肯定是料到這熊君不敢如何。”

 “其二、熊君被如此對待卻亦往之,其自信、膽魄、謀略、乃是明君,實力雖說弱於鷹國,但也不會差到哪去,因為過於柔弱,鷹國定直指熊領土,何須拿馬國做文章,故熊國肯定還與其他國家聯合抗鷹,對吧大哥?”