第85章 團隊班底大佬雲集

 張紅衛壓低了聲音，微笑著說：“讓大家看完吧。反正，這個會本就是要統一思想啊。” 

 “我必須得讓人信服，然後才能主導芯片產業鏈現代化升級這個大課題。” 

 錢衛平點點頭，他明白張紅衛的心理。 

 張紅衛是個年輕人，至今名義上還是北大無線電電子系的大一學生。 

 雖然張紅衛創造了許多的奇蹟，現在名氣也很大，但是，他畢竟還是太年輕，至今才20出頭。 

 這種情況下，張紅衛要想主持一個國家級的大項目，要想讓老專家們無條件服從和支持，那就必須得震懾他們。 

 錢衛平心想，也難怪張紅衛一心二心的想要只選擇年輕人搭建自己的團隊。 

 主要還是老資格的科學家不可能心悅誠服地支持張紅衛。 

 相比較來說，還是年輕人的配合度更高一些。 

 肖明仁正在看的是張紅衛寫的一本關於光刻機的書。 

 這本寫光刻機的書先用非常簡潔有力的語言總結了一下目前的光刻機的種類、工作原理、操作規範等，然後就開始講如何創新研發新款的光刻機，這個創新研發的過程才是這本書的精髓所在。 

 創新研發，是從零到一，這也是最難的。 

 但這本書非常全面地講述了創新型光刻機的種種設想，還給出了驗證的方法。 

 它就是用來幫助人們改進提升光刻機的一本教材！ 

 肖明仁的本專業是無線電和雷達。 

 但電子方面他也是有研究的。 

 雖然不夠專業，但他知道要是把張紅衛這本書給學透徹了，那對於研發新的光刻機作用那可就太大了。 

 肖明仁越看就越是震驚。 

 他心想，張紅衛這年輕人真的是太了不得了。 

 這創新思維天馬行空，不受約束。 

 可他所想的，又都是邏輯可行的。 

 北大這次，看來又要出泰斗級的科學大家了。 

 早年間，北大出了一批文科方面的大家，被人尊稱為大師。 

 其實吧，那些所謂的大師，不過是一些尋章摘句的老鵰蟲而已，於國家的發展，並沒有什麼特別大的幫助。 

 而隔壁的清華卻是靠著紮實的理工科在近些年來迅猛追趕，如今已經隱隱有力壓北大一頭的趨勢了。 

 要不為啥世人皆稱之為“清北”呢？ 

 作為北大人，肖明仁對此是心痛的。 

 他也畢生都在致力於推動理工科在北大的崛起。 

 但他本人能力學識還是有限，無法走到足夠的高度。 

 肖明仁覺得，張紅衛很可能就是未來北大的希望。 

 整個上午，會議室裡絕大多數人都在看張紅衛的書。 

 有人還一邊看一邊在自己的本子上寫自己的想法和感悟。 

 到了上午11點40多點的時候，大部分人總算是粗粗將自己手裡的書給看了一遍兒。 

 這時候，錢衛平才輕輕地敲了敲桌子說道：“各位老師，現在，可以先把書放下來了。” 

 老師們這才把書給放到了一邊兒。 

 錢衛平微笑著說道：“剛才我也已經注意到，大家在閱讀張紅衛同學編寫的關於芯片科技的專業書籍的時候都非常的認真。我相信，各位老師都被震撼到了吧？” 

 “有人想要談一談自己的感受嗎？” 

 張紅衛已經讓老師們感到震撼。 

 這個時候，應該趁熱打鐵，進一步樹立起張紅衛的權威形象。 

 只有權威，才能被人們尊重和信服。 

 會議室裡，好多老師都舉起了手。 

 錢衛平的目光落在了肖明仁的臉上。 

 “肖老師，你先談一談你自己的看法吧。” 

 肖明仁站起了身，他走到了後面的黑板前。 

 他先把黑板擦了一下，說道：“同志們，我剛才看的是製備各種輔助性材料的書，講得太好了。” 

 “寫得非常細緻到位，將各種芯片製造所需要的輔助材料的製備講透徹了。” 

 “哪怕是新人，學了這本書，都可以開始嘗試著去研究芯片生產輔助材料。” 

 “我認為，如果我們把紅衛的這本書作為教材教給我們的學生，他們將可以學到更多實踐方面的本領。” 

 “我非常敬佩紅衛同學，通過這一系列的書，他已經向我們證明了：他雖然名義上還是咱們無線電電子系的學生，但實際上，他的學術科研能力早已經超過我們在座的所有人了。” 

 “我來以我舉例子，我之前曾經是跟紅衛合作過一次的。” 

 “那個時候，我們研製的是一款非常先進的國際上還沒有的雷達。” 

 “紅衛主導了研究的全過程。” 

 “最後，他還成功地把這款雷達給搞出來了！” 

 “而我以及一些老師，只是幫他打了打下手而已。” 

 “所以，我想要告訴在座的各位老師，千萬不要以張紅衛同學還太年輕而看不起他，更不要以咱們自己的老資格而擺架子！” 

 “在科研的領域，最終還是要用實

力來說話的！” 

 “老師們，放下偏見，參與到紅衛同志的這個國家級重點課題中來吧！” 

 “我相信大家，只要參與，就一定會有很大的收穫！” 

 “我就跟大家分享到這裡吧。謝謝！”