第56章

 老師問了原因，但沒有想太多。

 只以為他們的性格不合，所以給軟軟重新安排了一個小組。

 到了新的小組後，軟軟還是用同樣的方法跟其他小朋友相處。

 她做什麼事都很喜歡出風頭，同時說話中又帶著點打壓的感覺，別的小孩又不是傻子。

 若是經常在家裡經受父母打壓，說不定還真會被她收服。

 可是這個班上的孩子家裡都有錢有勢，從小就是當成小祖宗一樣養大的，怎麼會被這種打壓的手段給唬到呢。

 他們不僅沒有按照軟軟想的來，還討厭上了她。

 就這樣，一天下來，她幾乎得罪了班裡一半的人。

 第二組的小朋友也在下課的時候聯合起來找到老師，說不要和軟軟一組。

 老師疑惑極了，但因為這些孩子強烈要求，還是答應了他們，把軟軟又分到第三組。

 班上一共就四個大組，一組七個人。

 這樣換來換去的，軟軟也意識到可能是自己的方法出了問題。

 於是到第三組的時候，她改變了自己的策略。

 她這次沒有使出打壓方法，而是選擇按兵不動。

 所以在剩下的時間裡，第三組的孩子和她相處的還算可以，沒有再去找老師要求換小組。