第二章：你讓魔術師接班人的臉放哪？(第2頁)

 這種級別的新人，在實力不強的加大既然打不上首發？

 簡直就是扯淡！

 與此同時

 現場轉播鏡頭也是對準了坐在第一排的球爹，只見他一臉嚴肅，似乎是在思考著些什麼。

 鮑爾在場時連續失誤打鐵，造成球隊大比分落後。

 但換上方源之後，球隊立馬將分差迫近到個位數，局勢也瞬間顛倒。

 你讓鮑爾怎麼想？

 你讓外界怎麼看加州大學？

 “多傳球！布魯克斯你不要那麼任性！”

 場邊的亞利桑那州立大學主教練朝著布魯克斯嘶吼一聲：“這是一個團隊運動，並不是你一個人能解決的遊戲！”

 “我知道！”

 布魯克斯的心情很糟糕，接球過半場之後，主動揮手，示意隊友上前擋拆。

 藉助擋拆擺脫方源防守之後，布魯克斯快步殺入禁區，在吸引到加州大學這邊的防守注意力之後，他一個風騷的背傳找到空位的隊友。

 “哐！”

 遺憾的是，布魯克斯這一次精妙的傳球沒能轉換成得分。

 籃球彈框而出，利夫保護下防守籃板後快速上球給到方源。

 “嘭！”

 籃球入手的瞬間，方源迅速發起反擊，行進間面對布魯克斯的上搶，方源一個靈巧的轉身輕鬆將球晃過。

 接著快速推進到弧頂，急停、起跳、投球、壓腕，整套動作行雲流水。

 “唰！”

 籃球像進自己老婆被窩一樣熟練，輕鬆擊穿網袋。

 60:56！

 “let there be light！”

 “let there be light！”

 “let there be light！”

 隨著分差的迫近，斯臺普斯球館內的氣氛被瞬間點燃。

 不少球迷紛紛起立，高喊獨屬於加州棕熊隊的加油口號。

 這一刻，他們也意識到了。

 方源的登場並不是球隊放棄的信號，而是加州大學發起反擊的號角！

 亞利桑那州立大學進攻，布魯克斯弧頂位置藉助隊友的擋拆，甩開防守人之後的三分，依舊是打鐵不中。

 加州大學抓住機會推進到前場，落位到陣地戰當中。

 “嘭！”

 籃球入手的瞬間，面前防守人布魯克斯隨之到來。

 有了前幾次痛苦的經歷。

 布魯克斯很及時的貼身，一手抵在方源腰間，預防其突破的同時，也能讓自己對葉初的突施冷箭，能做出及時的反應。