第159章(第2頁)

 楊建國想了想之後，問道。

 所謂的三定方案，就是定機構、定編制、定職能。

 一般，一個單位有哪些職權和責任，能進多少人，都可以從三定方案中找到答案。

 “好的，正好林書記也是要這個文件，等下我找到了幫你也複印一份。”曹丹笑著說道，眼神中似乎還有著什麼期待。

 “你是不是有什麼話要對我說啊？”楊建國見看到曹丹一副欲言又止的樣子，問道。

 “哦，其實，我也剛參加工作不久，工作經驗不足，我聽人說了楊局長您的材料寫得好，我想向您請教！”曹丹紅著臉，說道。

 楊建國皺皺眉頭，他知道在這個時代的體制內，會有一些中年人喜歡帶徒弟，雙方之間也會以師徒相稱。

 不過，大多數師傅都是年齡到了40多歲，仕途上基本觸碰到了天花板，這個時候才會選擇帶徒弟。

 年輕幹部在工作經驗上面，虛心向老同志學習，同時尊稱一聲師傅，而老同志也能夠在傳幫帶的過程中，找到自己的成就感，延續自己的才幹和想法。

 但是，相對而言， 楊建國就太年輕了，就認識的人裡面，像縣工業局的老魯，他就有著帶徒弟的資本。