第1529章 這很奇怪(第3頁)

　　在接下來的幾天裡，趙愛民經常去學校觀察棒梗的行為。他發現，棒梗似乎特別喜歡和孩子們在一起，他總是跟在他們的後面，彷彿是他們的好朋友一樣。而且，每當孩子們在學習時，棒梗都會專心致志地坐在教室裡，認真聆聽老師的講解。

　　趙愛民對棒梗的行為感到十分疑惑，他開始思考背後可能存在的原因。他觀察到棒梗在學校裡的行為非常不同於以往，這讓他覺得其中可能有一些隱藏的算計。

　　在心裡暗自揣測之時，趙愛民決定再次與學校的老師交談，希望能夠了解更多情況。他找到了老師，表達了自己的疑惑。

　　“老師，我對棒梗的行為感到十分好奇，他為什麼會突然對學習產生興趣？”趙愛民問道。

　　老師微笑著回答：“趙愛民先生，我也覺得這很奇怪。但是無論我們怎麼勸說，棒梗都不肯離開教室，他似乎真的對學習很感興趣。”

　　趙愛民聽了老師的回答，心裡更加疑惑。他意識到，棒梗的行為可能不是偶然的，背後可能有著某種原因。他開始回憶起棒梗過去的行為，試圖找到一些線索。

　　在回憶的過程中，趙愛民突然想起了自己和棒梗曾經有過的一些交流。他想起了自己曾經用球拍和棒梗一起玩耍的情景，還想起了棒梗每次見到他都會歡快地搖動尾巴的模樣。他心裡暗自想道：“難道棒梗對我有什麼特殊的情感？”

　　這個念頭在趙愛民心裡萌生了，他開始思考是否有可能是自己的某些行為或態度觸發了棒梗的改變。他回想起自己曾經和棒梗在一起的時候，是否有什麼特別之處。