第45章 讀書(第2頁)

 “眼下鼓勵“開門辦學”各地都有組織試行校辦農場和校辦工廠的意見指導，學工、學農、學軍也是符合實踐出真知的理論原則嘛。”

 “小何同志，你還得加強學習覺悟啊！王校長語氣沉著的說道。”

 “是～是～王校長您費心了。”

 何雨柱這麼一聽最後的一絲思想包袱也全部沒有了。

 “柱子學給你上了，你學的怎麼樣，我還是那句話看你自己，如果成績不行，我照樣不給你發畢業證！”

 聽了王校長的話，何雨柱也是當場表態決不辜負各位長輩的栽培提攜，並表示一定要獲取優異的成績。

 謝過王校長後何雨柱在學校裡領了書本又去了新華書店一趟，買了些基礎的文化課知識準備回去學習。

 晚上兄妹兩人吃過晚飯後，就一起在小房間裡看起了書。

 現在主屋地下室已經到了收尾階段，為了散掉地下的溼氣，何雨柱還在自家外牆壁做了個土質暖爐子。

 通過燒煤加熱水箱變為熱流氣體，通過管道的加熱循環供應整個地下室和大小房間暖氣，現在何雨柱就是放著房間讓它散味的。

 雨水這丫頭吃完晚飯還想出去找小夥伴玩，但是看哥哥那麼認真的看書，也就不好意思出門了。

 何雨柱的底子薄，尤其是俄語這一塊幾乎就是零基礎，所以他先從初中課本開始複習，再逐漸過渡到高中課程。

 現在一切都還來的及，任何事情都會有變化唯有收穫到自己腦袋裡的知識別人搶不走。

 如今何雨柱的手藝在整個東城區附近的工廠裡面也有了不小的名氣，幾乎現在楊廠長的招待都是何雨柱親自掌勺。

 就憑藉著何雨柱的工作表現，楊廠長在廠領導工作會議上主動提拔了何雨柱為食堂副主任的職務意見。

 李德懷在上次的抓賊行動中也認為何雨柱這小夥子是個可造之材，隨即表示了附議，大會上幾個主要領導都同意了這事，剩下的各部門分管領導自然也都沒意見。

 很快何雨柱的幹部任命資料也報送勞資人事科，毫無懸念的加入檔案袋了。