第159章(第3頁)

 孩子在進步就好啊。

 ……

 家長們也在教室裡，聽到自家孩子介紹自己朝代的工藝品，都滿臉驕傲。

 那是他們所屬的朝代的工藝品啊。

 家長們都十分認可這個活動，誰不想展示自己國家好的東西？

 家長們還紛紛在那裡說，讓孩子們展示各自朝代的東西，可以提升孩子們的表達能力，提升孩子們的自信心。

 並且還能讓孩子們多瞭解古今未來的工藝水平。

 一舉三得啊。

 家長們都很高興。

 他們的這些看法，沈大勇很是贊同。

 看到自己的學生慢慢變得優秀，作為園長怎能不高興？

 就是知道這些工藝品都會被系統沒收，他多多少少還是有些心虛的。

 【系統，要不我們給家長們一些福利吧。

 雖然這些工藝品家長們在他們的朝代只需要花一點點錢就能買到。

 那相應的，我們也可以給點在我們這個年代只需要付出一點代價，但是對他們來講很值錢的東西啊】

 【哥哥不說，我也想到了呢。

 要不就給他們一次帶一個家人來體檢的機會吧。】　　。