第340章

 於是大劉恆和劉徹也都站了起來。 

 其餘家長也都站起來了。 

 他們也覺得這有些不合理啊。 

 沈老師說過的，他和他那個叫系統的東西，是一顆華夏心，絕對的漢本位的。 

 幼兒園本質上就是在幫華夏民族改變歷史遺憾，幫助漢民族的。 

 到了幼兒園，就能接觸到未來信息，回去後必然能提升實力。 

 哪怕來的是個廢物，帶回去一些玉米種子、土豆種子、紅薯種子，那也能幹成很多大事啊，更別提礦藏地圖和現代科技了。 

 所以像元朝、清朝那樣，不是漢本位的朝代的帝王，是不能來幼兒園的。 

 元朝還稍微好些，元朝對漢文化的傷害不大，甚至允許漢文化有一個相對自由的發展環境。 

 清朝，哪怕不提清軍屠殺漢人，也不提剃髮易服。 

 光是那一場場文字獄，就已經是在斬斷漢民族的文化傳承血脈了。 

 所以幼兒園絕對不會招滿清學生。 

 這是沈老師明確說過的。 

 另外同一個時空不同陣營的人，也不會同時來幼兒園。 

 比如現在到幼兒園來的三國時期的有蜀漢和曹魏，但是他們不是一個時空的。 

 這也是為了避免更多的流血事件。 

 畢竟如果不同陣營的都進化了，強對強，勢必是會造成很大的破壞力。 

 只來一方的話，以壓倒式的優勢迅速統一，反而可以完全避免常年戰亂，讓天下快些安穩下來。 

 至於劉邦呂雉，雖然是同一個時期的，也在立太子的事情上存在分歧和對立。 

 但他們之間不會打仗。 

 而且現在倆人來了之後，達成和解，直接讓呂雉收養小劉恆，也是救活了很多人，避免了不少流血事件。 

 總之沈老師和系統，都不會做任何傷害漢人，傷害漢文明的事情。 

 可現在怎麼會來個匈奴？ 

 匈奴來了，接受了現代信息，回去強大了，豈不是對漢民族造成很大的破壞？