墨色江南 作品
第三百七十五章 大明之國，華夏國中國！(第2頁)
“哥，你在外面沒吃到這些東西嗎？”
朱瀚感到驚訝，看著朱元章：“別的不說，就說澳洲和殷州，耕牛和奶牛得有十萬頭吧？羊更是無算，您在船上什麼都有，咋沒想著吃點？”
“這個……耕牛和奶牛，咱咋捨得殺嘛。”
朱元章有點不好意思，對朱瀚道：“咱知道你想說啥，可這大手大腳的日子，咱也過不習慣，七五你說咱的日子是不是過的很小氣？”
那是相當小氣。
朱瀚也清楚，像朱元章這樣的人，窮日子過習慣了，再想改變已然是非常不易，乾脆也不再提，招呼著朱元章過來，然後拿出來精釀啤酒：“來吧哥，這是咱大明的酒廠新出的啤酒，好喝不上頭，你嚐嚐味道。”
啤酒的工序並不複雜，就是儲存的時候有點難，朱瀚也沒辦法管那麼多，他先把東西造出來，至於以後能不能做到長時間儲存，那就看大明人的智慧能不能將其研究出來了。
朱元章喝了一口啤酒，咂咂嘴：“沒味啊，還是喝點能上頭的酒吧。”
朱瀚只好給他取了兩瓶白酒，兩兄弟一人一瓶的開始喝。
兩人喝了幾杯酒，最後的話題還是要歸結到大明的發展中來：“七五，咱這次去外面轉了一圈，才知道以前咱就是井底的癩蛤蟆，也相信了七五你說的話，這天下……就是一個球。”
朱瀚沒說話，朱元章感慨歸感慨，可他來找朱瀚，絕不只是感慨兩句就算完了，肯定還有其他話要說。
朱元章說了下自己的發現和感慨，然後回到瞭如何治國的問題上：“七五，之前你跟我提過的算學，你說應該怎麼整，才能讓其納入到朝堂吸收人才的範圍？”
朱瀚回答了兩個字：“建學。”
“哥，我說的學堂，不是現在只學四書五經的學堂，而是囊括科學以及文學的學堂。”
朱瀚把他的計劃說出來，讓朱元章聽到後感到頭皮發麻：“每個縣，甚至每個鄉里，都要有學校，這個學校是屬於教育部門，請的先生有自己的編制，他們負責教授算學和文學。”
現在還沒有生物學以及物理化學，只有文學和算學兩門課，如果再加上兵學，這就足夠了。
朱瀚繼續對朱元章道：“不過，現在我們能找到的人才太少，也沒有如此多數量的教師，我們只能從應天或者北方選擇幾個城市，讓他們來教授算學，等越來越多的人才被培養出來，我們的教育體系才算能夠完成。”
每個鄉里都要有學校……而且教師還是國庫給發錢，這得有多少老師？得花費多少錢？
想到會從國庫裡發出去的錢，朱元章就一陣心疼，可他聽到朱瀚說的話後，又忍不住嚮往起來，如果能把學校普及到鄉村，那就說明大明的孩子都有書可讀，未來大明的人才必然會出現井噴的局面。
想到大明本土，還有比大明本土多許多倍的海外飛地……朱元章就覺得投資辦學的那些錢花的很值得。
“幹！”
朱元章眼睛紅了起來，對朱瀚道：“等咱死之前，咱一定要把學校辦起來！”
說到這兒，朱元章頓了一下，對朱瀚繼續道：“這件事，咱準備讓標兒做，七五你覺得咋樣？”
“嗯？”
朱瀚看著朱元章，有些驚訝。
自己這位老哥，竟然捨得放權了？
“這個嘛，也不是不可以……哥你怎麼想的？”
重新把皮球踢給朱元章，這是他們父子倆的事，朱瀚只負責出主意，怎麼做得是朱元章和朱標來做。
“你小子，還擔心我會和標兒爭權不成？”
朱元章翻了個白眼，然後對朱瀚道：“咱出去一趟，才知道大明有多大，七五你說外面的那些土地，咱是不是也要管理？”
聽到朱元章這麼問，朱瀚就明白了。
合著自己的老哥出了一趟門，野心也變大了，看不上大明本土這麼小的地盤了啊。
朱瀚看著朱元章詢問道：“哥你想怎麼辦？”
“我想讓標兒繼續監國，夯實本土基礎，標兒做的很好，而且現在處於發展階段，其中的細節需要群策群力，而不是搞一言堂發展，標兒做的話比我更合適。”
朱瀚感到驚訝，看著朱元章：“別的不說，就說澳洲和殷州，耕牛和奶牛得有十萬頭吧？羊更是無算，您在船上什麼都有，咋沒想著吃點？”
“這個……耕牛和奶牛，咱咋捨得殺嘛。”
朱元章有點不好意思，對朱瀚道：“咱知道你想說啥，可這大手大腳的日子，咱也過不習慣，七五你說咱的日子是不是過的很小氣？”
那是相當小氣。
朱瀚也清楚，像朱元章這樣的人，窮日子過習慣了，再想改變已然是非常不易，乾脆也不再提，招呼著朱元章過來，然後拿出來精釀啤酒：“來吧哥，這是咱大明的酒廠新出的啤酒，好喝不上頭，你嚐嚐味道。”
啤酒的工序並不複雜，就是儲存的時候有點難，朱瀚也沒辦法管那麼多，他先把東西造出來，至於以後能不能做到長時間儲存，那就看大明人的智慧能不能將其研究出來了。
朱元章喝了一口啤酒，咂咂嘴：“沒味啊，還是喝點能上頭的酒吧。”
朱瀚只好給他取了兩瓶白酒，兩兄弟一人一瓶的開始喝。
兩人喝了幾杯酒，最後的話題還是要歸結到大明的發展中來：“七五，咱這次去外面轉了一圈，才知道以前咱就是井底的癩蛤蟆，也相信了七五你說的話，這天下……就是一個球。”
朱瀚沒說話，朱元章感慨歸感慨，可他來找朱瀚，絕不只是感慨兩句就算完了，肯定還有其他話要說。
朱元章說了下自己的發現和感慨，然後回到瞭如何治國的問題上：“七五，之前你跟我提過的算學，你說應該怎麼整，才能讓其納入到朝堂吸收人才的範圍？”
朱瀚回答了兩個字：“建學。”
“哥，我說的學堂，不是現在只學四書五經的學堂，而是囊括科學以及文學的學堂。”
朱瀚把他的計劃說出來，讓朱元章聽到後感到頭皮發麻：“每個縣，甚至每個鄉里，都要有學校，這個學校是屬於教育部門，請的先生有自己的編制，他們負責教授算學和文學。”
現在還沒有生物學以及物理化學，只有文學和算學兩門課，如果再加上兵學，這就足夠了。
朱瀚繼續對朱元章道：“不過，現在我們能找到的人才太少，也沒有如此多數量的教師，我們只能從應天或者北方選擇幾個城市，讓他們來教授算學，等越來越多的人才被培養出來，我們的教育體系才算能夠完成。”
每個鄉里都要有學校……而且教師還是國庫給發錢，這得有多少老師？得花費多少錢？
想到會從國庫裡發出去的錢，朱元章就一陣心疼，可他聽到朱瀚說的話後，又忍不住嚮往起來，如果能把學校普及到鄉村，那就說明大明的孩子都有書可讀，未來大明的人才必然會出現井噴的局面。
想到大明本土，還有比大明本土多許多倍的海外飛地……朱元章就覺得投資辦學的那些錢花的很值得。
“幹！”
朱元章眼睛紅了起來，對朱瀚道：“等咱死之前，咱一定要把學校辦起來！”
說到這兒，朱元章頓了一下，對朱瀚繼續道：“這件事，咱準備讓標兒做，七五你覺得咋樣？”
“嗯？”
朱瀚看著朱元章，有些驚訝。
自己這位老哥，竟然捨得放權了？
“這個嘛，也不是不可以……哥你怎麼想的？”
重新把皮球踢給朱元章，這是他們父子倆的事，朱瀚只負責出主意，怎麼做得是朱元章和朱標來做。
“你小子，還擔心我會和標兒爭權不成？”
朱元章翻了個白眼，然後對朱瀚道：“咱出去一趟，才知道大明有多大，七五你說外面的那些土地，咱是不是也要管理？”
聽到朱元章這麼問，朱瀚就明白了。
合著自己的老哥出了一趟門，野心也變大了，看不上大明本土這麼小的地盤了啊。
朱瀚看著朱元章詢問道：“哥你想怎麼辦？”
“我想讓標兒繼續監國，夯實本土基礎，標兒做的很好，而且現在處於發展階段，其中的細節需要群策群力，而不是搞一言堂發展，標兒做的話比我更合適。”