第五十五章 胡大人，您能不能幹點人事啊！(第2頁)

 還是那句話，策論這東西，破題的功夫能佔到至少六成的功夫。

 畢竟，但凡破題思路歪了，那你寫得再好也是一坨狗屎。

 對於解縉列出來的那句“二，吾猶不足，如之何其徹也！”，到了這個時候，一眾學子倒也基本上都想到了。

 畢竟都是讀過書的，背不下論語那就是笑話了。

 但，要不要用這個句子破題？

 或者說，哪怕就是這句，從哪個角度破題，這也是個問題！

 一時間，整個考場有一個算一個都在抓耳撓腮。

 偏生，這時候考生耳邊忽然響起了一聲清脆的梆子聲。

 “咚咚咚”

 得，這是提醒考生時間呢。

 梆子聲一響，就證明剩餘的時間不多了，這是讓考生抓緊了。

 可面對著眼前這道死活抓不住重點、把不住脈搏的“破題”，一應考生簡直牙根都在癢癢。

 最後，實在沒辦法了。

 乾脆眼一閉、心一橫，要死就死吧，不管了！

 劍走偏鋒也好、照本宣科也罷，反正自己想到啥就寫啥吧！

 這會兒也沒機會多作琢磨了。

 不得不說，這人吶，還都是逼出來的。

 這不，一旦做好決定以後，無數學子雖然還在咬牙切齒，但個頂個的下筆如飛。

 同時，不少人心裡不由自主的也冒出了個頗為怪異的想法。

 拜胡大老爺這些怪題所賜，自己如今居然腦子都顯得靈活了不少，思路更是愈發的清奇了。

 哪還有以前一板一眼的模樣，主打的就是思路廣闊。

 畢竟，思路不廣闊的，別說這次府試了，之前在縣試的時候就已經被胡大老爺一計悶棍給打回家了。

 一個個或神奇、或詭辯、或奇葩的破題思路，眼下終究還是一一的呈現在考卷上。

 這一幕，胡惟庸也就是忙著“神遊天外”去了沒注意，否則高低得感慨一下自己對於大明學子素質的提升。

 最終，隨著急促的梆子聲響起，以及一個個考官、衙役過來收卷，本年度恩科的府試這一關，終於是結束了。