第381章 設計(第3頁)

 韋爾鬆了一口氣，聽到莫頓教授對他的魔法陣設計的積極評價感到欣慰。

 他的同學們目睹了這次交流，鼓掌並表達了他們的好奇心，渴望檢查韋爾的作品。

 他們立刻問他他們能不能看一下。

 看到大家越來越感興趣，莫頓教授進行了干預，建議韋爾把設計放在桌子上讓大家都看一看。

 “如果你不介意的話，韋爾。把設計放在桌子上，這樣大家都能看一看。”

 聽到這話，韋爾毫不猶豫地同意了。反正他本來也打算給他的朋友們看。所以他不妨讓所有想從中獲得一些靈感的人都看一看。

 當韋爾把設計放在桌子上時，教室裡的氣氛發生了變化，

變得熱鬧而活躍。學生們圍攏過來，饒有興趣地檢查著魔法陣。

 他們開始領會莫頓教授之前的話的意義，體驗到信息直接傳遞到他們腦海中的感覺。

 “所以這就是教授提到的意念。”

 “多麼神秘……他在上面施了魔法嗎？”

 “這太不可思議了……這在我們的課上甚至還沒教過。他到底是怎麼學會做這個的……”

 對韋爾的成就感到敬畏，他們對他的看法發生了改變。他們現在認識到製作這樣一個設計的難度，有些人甚至不知道有這樣的可能性存在。

 最後，這堂課花了更多的時間，因為他們試圖完善他們的魔法陣。兩個小時的課不夠用，他們不得不在下一節課繼續這個活動。

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