第140章 改革科舉(第3頁)

 “百年？怎麼可能用的了這麼久？”李放失笑，“只要你們聽我的，三四年間，我就能讓天下士子都學會拼音、簡體字還有數字。不僅如此，還能能讓你們中央朝廷賺上一筆。”

 “不知是什麼辦法？”呂夷簡半信半疑的問道。

 他自問也算是精於政務的，可他

想破頭也想不出，哪裡有效率這麼高的辦法？

 李放自信的說道：“你們今天回去就宣佈，日後的科舉新增一項，考他們拼音，然後字全部使用簡體字加數字，我就不信他們不主動去學！”

 “啊？”呂夷簡大吃一驚，下意識的立刻說道，“不可！不可！此事萬萬不可！科舉取士乃是我朝之本，怎能輕易改動？”

 “誰說不能輕易改了？”李放疑惑的看著他，“日後王安石變法，改變科舉不也沒人說什麼？”

 王安石變法之事，在之前呂夷簡看的北宋簡史中有寫，他也清楚。

 “可他最終變法失敗了。”呂夷簡駁斥道。

 李放搖搖頭：“那是因為他的其他改革觸碰了在職官員的利益，如今我們只改科舉，上有皇帝支持，下有你這個宰相，在職官員又不用重新科考，還有誰會反對？”

 “這......”呂夷簡有些語塞。

 說到底，他的反對，只是出於老成持重的本性，不能接受一下子這麼劇烈的轉變。

 對於李放所說的內容，他也清楚，這確實是個改革教育的好辦法。

 李放繼續補充道：“改科舉前，你們放出聲去，就說今年科舉改制了，然後再將教課書印了出去發賣，整個大宋這麼多文人士子，我就不信賺不到錢？”

 在中國，不管是古代還是現代，在教育上，大部分人是真的肯下本的。

 呂夷簡試圖反駁：“若如此，那些寒門學子恐怕就要被埋沒了。”

 “這怕什麼？拼音、簡體字、數字這些內容，說起來複雜，其實也都是和你們那個時代一脈相承的。到時候在汴京建造一個公共圖書館，進京的舉子可憑身份證明免費借閱，想來很快就能上手的。”

 李放給出瞭解決辦法。

 有錢人，買本書也花費不了多少，他們肯定懶得去借閱的，自然會去買書。

 家貧之人，借走之後抄閱一本，也花費不了多少。

 只用這一個辦法，瞬間就能在科場上將教育變革推行下去。

 就算會引來抨擊，可那又如何？

 罵的人再多，除非他不想做官，不然不還是要老老實實的去學習？

 上行下效，很快這套東西就能在孩童蒙學中普及開來。

 李放的詳細解釋，聽的趙禎雙眼放光：“此言甚好！之前我就有意變革科舉，不重詩詞，而側重於策論法制，今日一論，更添信心，二者不妨並進，為朝廷多選拔些人才出來。”

 “官家......”呂夷簡叫了一聲。

 可看見趙禎那個樣子，他知道趙禎已經心動了。

 “算了，改就改吧。”呂夷簡心中暗道，“總算官家沒有急功近利的現在就要去冗官，老夫便賭上一次吧，希望我大宋能綿延萬年。”

 與此同時，他心底也有一個不能言說的想法。

 若是真的能輔佐趙禎北驅遼國，西定夏賊，中興大宋，將來他會不會也能在後世留下自己的大名呢？

 大宋的中興名臣，這個稱號顯然比北宋的某一任宰相要響亮的多了。

 呂夷簡起身朝著趙禎行禮：“既然官家主意已定，那老臣定效犬馬之勞，輔佐官家成就大業！”

 “好！”趙禎趕忙上前扶住呂夷簡，“若早知呂公如此明理，朕該早一日將呂公帶來此地的。”

 說罷，趙禎哈哈大笑。

 呂夷簡則是無奈苦笑。

 樂過之後，呂夷簡看向李放：“李郎君，那具體的改革方案如何，不知可有細則？”

 之前只是籠統的說了下，具體怎麼執行呢？

 科舉要改，可怎麼改？改什麼？誰來改？這些問題都要一一討論。

 李放邊聽邊點頭：“具體問題具體分析，這還需要我們共同參詳。”