第140章 改革科舉(第3頁)
“百年?怎麼可能用的了這麼久?”李放失笑,“只要你們聽我的,三四年間,我就能讓天下士子都學會拼音、簡體字還有數字。不僅如此,還能能讓你們中央朝廷賺上一筆。”
“不知是什麼辦法?”呂夷簡半信半疑的問道。
他自問也算是精於政務的,可他
想破頭也想不出,哪裡有效率這麼高的辦法?
李放自信的說道:“你們今天回去就宣佈,日後的科舉新增一項,考他們拼音,然後字全部使用簡體字加數字,我就不信他們不主動去學!”
“啊?”呂夷簡大吃一驚,下意識的立刻說道,“不可!不可!此事萬萬不可!科舉取士乃是我朝之本,怎能輕易改動?”
“誰說不能輕易改了?”李放疑惑的看著他,“日後王安石變法,改變科舉不也沒人說什麼?”
王安石變法之事,在之前呂夷簡看的北宋簡史中有寫,他也清楚。
“可他最終變法失敗了。”呂夷簡駁斥道。
李放搖搖頭:“那是因為他的其他改革觸碰了在職官員的利益,如今我們只改科舉,上有皇帝支持,下有你這個宰相,在職官員又不用重新科考,還有誰會反對?”
“這......”呂夷簡有些語塞。
說到底,他的反對,只是出於老成持重的本性,不能接受一下子這麼劇烈的轉變。
對於李放所說的內容,他也清楚,這確實是個改革教育的好辦法。
李放繼續補充道:“改科舉前,你們放出聲去,就說今年科舉改制了,然後再將教課書印了出去發賣,整個大宋這麼多文人士子,我就不信賺不到錢?”
在中國,不管是古代還是現代,在教育上,大部分人是真的肯下本的。
呂夷簡試圖反駁:“若如此,那些寒門學子恐怕就要被埋沒了。”
“這怕什麼?拼音、簡體字、數字這些內容,說起來複雜,其實也都是和你們那個時代一脈相承的。到時候在汴京建造一個公共圖書館,進京的舉子可憑身份證明免費借閱,想來很快就能上手的。”
李放給出瞭解決辦法。
有錢人,買本書也花費不了多少,他們肯定懶得去借閱的,自然會去買書。
家貧之人,借走之後抄閱一本,也花費不了多少。
只用這一個辦法,瞬間就能在科場上將教育變革推行下去。
就算會引來抨擊,可那又如何?
罵的人再多,除非他不想做官,不然不還是要老老實實的去學習?
上行下效,很快這套東西就能在孩童蒙學中普及開來。
李放的詳細解釋,聽的趙禎雙眼放光:“此言甚好!之前我就有意變革科舉,不重詩詞,而側重於策論法制,今日一論,更添信心,二者不妨並進,為朝廷多選拔些人才出來。”
“官家......”呂夷簡叫了一聲。
可看見趙禎那個樣子,他知道趙禎已經心動了。
“算了,改就改吧。”呂夷簡心中暗道,“總算官家沒有急功近利的現在就要去冗官,老夫便賭上一次吧,希望我大宋能綿延萬年。”
與此同時,他心底也有一個不能言說的想法。
若是真的能輔佐趙禎北驅遼國,西定夏賊,中興大宋,將來他會不會也能在後世留下自己的大名呢?
大宋的中興名臣,這個稱號顯然比北宋的某一任宰相要響亮的多了。
呂夷簡起身朝著趙禎行禮:“既然官家主意已定,那老臣定效犬馬之勞,輔佐官家成就大業!”
“好!”趙禎趕忙上前扶住呂夷簡,“若早知呂公如此明理,朕該早一日將呂公帶來此地的。”
說罷,趙禎哈哈大笑。
呂夷簡則是無奈苦笑。
樂過之後,呂夷簡看向李放:“李郎君,那具體的改革方案如何,不知可有細則?”
之前只是籠統的說了下,具體怎麼執行呢?
科舉要改,可怎麼改?改什麼?誰來改?這些問題都要一一討論。
李放邊聽邊點頭:“具體問題具體分析,這還需要我們共同參詳。”