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第六十五章 如何教育(第2頁)
趙禎:“……”
這就是大宋現如今尷尬的地方啊。
如果最興來是皇后所出,那現在直接給個權知開封府事,都沒什麼問題了。
可惜就可惜在,最興來是庶出。
可趙禎能放棄如此聰明的一個庶子麼?
那當然不能!
所以……
趙禎發誓,他不管是現在,還是將來,都不可能跟皇后有什麼。
再說了!
皇后也長得不漂亮,不符合他的審美,他又怎麼可能會跟對方有子嗣呢。
想了好一會,趙禎這才道:“我想讓壽國公學習兵法、軍事,將來,也有意讓他領兵。”
那這在張方平看來,就是不作不死了。
回道:“官家就不怕壽國公在戰場上遇到什麼危險?”
趙禎便道:“他是天才啊,你攔得住他嗎?”
這句話,雖說看似是回答張方平的,可實際上,卻像是問他自己的。
是的!
趙禎可不認為,當最興來學會了兵法以後,他能攔得住對方不去打仗。
如果他說他能攔得住,那這多少有點自欺欺人了!
當然!
不到迫不得已的時候,他承諾,他絕對不放最興來出去就是了。
跟張方平聊完了以後。
緊接著……
第二日。
趙禎又在朝會當中,跟群臣商議一下,接下來,這皇子的教育的問題。
群臣的發言自然是五花八門。
但很顯然,他們都不約而同地覺得,還是按照太宗時那樣,‘藩邸之設,止奉朝請’最好。
為什麼!
因為這樣,皇子就不會作妖,就不會爭鬥。
把皇子都一個個安排好在小院子裡,平日裡就讀讀書,這樣是最好了。
事實上……
這也是絕對符合趙禎的利益的。
因為參考唐代的各種玄武門,父慈子孝的舊事都知道,一旦給了皇子參政,甚至是兵權,那必然就會有人去攀附。
到時候一旦形成了一個團體,那這爭鬥也就開始了。
這正常來說,是個皇帝都應該選擇這樣的方式,而且這樣一來,就絕對沒有人能夠威脅到自己的皇權。
那些說話的官員們也覺得,官家定然是容易接受這樣的方案才對。