第六十五章 如何教育(第2頁)

 趙禎：“……”

 這就是大宋現如今尷尬的地方啊。

 如果最興來是皇后所出，那現在直接給個權知開封府事，都沒什麼問題了。

 可惜就可惜在，最興來是庶出。

 可趙禎能放棄如此聰明的一個庶子麼？

 那當然不能！

 所以……

 趙禎發誓，他不管是現在，還是將來，都不可能跟皇后有什麼。

 再說了！

 皇后也長得不漂亮，不符合他的審美，他又怎麼可能會跟對方有子嗣呢。

 想了好一會，趙禎這才道：“我想讓壽國公學習兵法、軍事，將來，也有意讓他領兵。”

 那這在張方平看來，就是不作不死了。

 回道：“官家就不怕壽國公在戰場上遇到什麼危險？”

 趙禎便道：“他是天才啊，你攔得住他嗎？”

 這句話，雖說看似是回答張方平的，可實際上，卻像是問他自己的。

 是的！

 趙禎可不認為，當最興來學會了兵法以後，他能攔得住對方不去打仗。

 如果他說他能攔得住，那這多少有點自欺欺人了！

 當然！

 不到迫不得已的時候，他承諾，他絕對不放最興來出去就是了。

 跟張方平聊完了以後。

 緊接著……

 第二日。

 趙禎又在朝會當中，跟群臣商議一下，接下來，這皇子的教育的問題。

 群臣的發言自然是五花八門。

 但很顯然，他們都不約而同地覺得，還是按照太宗時那樣，‘藩邸之設，止奉朝請’最好。

 為什麼！

 因為這樣，皇子就不會作妖，就不會爭鬥。

 把皇子都一個個安排好在小院子裡，平日裡就讀讀書，這樣是最好了。

 事實上……

 這也是絕對符合趙禎的利益的。

 因為參考唐代的各種玄武門，父慈子孝的舊事都知道，一旦給了皇子參政，甚至是兵權，那必然就會有人去攀附。

 到時候一旦形成了一個團體，那這爭鬥也就開始了。

 這正常來說，是個皇帝都應該選擇這樣的方式，而且這樣一來，就絕對沒有人能夠威脅到自己的皇權。

 那些說話的官員們也覺得，官家定然是容易接受這樣的方案才對。