第174章 澳宋大學

西曆1643年，6月。

 馬建國看了一下日常安排發現明天居然沒有工作，雖然明天是周天休息日（澳宋單修），但是他又沒有休息日。

 委員長是沒有休息日的，只有少數幾個法定節假日可以放假，畢竟要以身作則嘛，領頭的都不拼命幹，怎麼能叫下面的人拼命呢？給我沖和跟我衝的區別還是非常大的。

 當然馬建國只要想每天都可以是休息日，大不了叫辦公廳那邊少安排點工作就是了，除了不能回家，跟休息日沒有區別。

 叫來助手一問，馬建國才知道明天不是沒工作，而是“澳宋大學”建成儀式，自己要去參加，最近工作太忙搞的馬建國都把這個重要的事忘了。

 第二天馬建國坐上車沒有去執委會上班直接去到了位於新安區郊區的澳宋大學出席活動去了。

 到了澳宋大學以後馬建國發現許多其他部門的領導都提前到了，特別是教育部長彭凡（書友史蒂夫的小貓投稿）站在一堆大官中間說著什麼，畢竟今天他是東道主，在他的地盤上大家自然都要圍著他轉。

 彭凡此君穿越前是某知名師範大學歷史專業畢業生，雖然開礦的地點在沙漠戈壁之中，但是那裡還是分佈著不少小村莊。

 所以支援計劃除了找輔助開礦的人，還招了幾個師範專業的優秀畢業生去搞一下教育，學習歷史專業的彭凡也成功搭上了車。

 穿越後彭凡是穿越眾中少有的師範＋純文科生，其他文科生多少沾點金融啥的，所以讓他搞生產有所欠缺，就讓他幹自己的老本行搞教育。

 而且由於他是歷史專業的畢業生，腦袋裡和手機電腦裡有不少歷史資料，這為穿越眾做出了巨大的貢獻，所以他從幾個師範生中脫穎而出成了教育和文化部長。

 不過彭凡這個教育和文化部長一開始就是個光桿司令，只能幫忙歸化土著，沒有什麼調動資源的能力，甚至比人家其他部的一個司長都不如。

 直到澳宋的人口多了起來，對於教育的需求快速上升地位才算是水漲船高，直到澳宋大學的成立他迎來屬於他人生中最高光的時刻。

 隨著澳宋人口規模擴大，受教育人口增多，工業化進程不斷深入，澳宋人民對於高等教育的需求也與日俱增。