第104章 死or不死？(第2頁)

 後排，蘇毅眯了眯眼，開始分析剛剛的情況。

 “做錯題……並沒有被直接殺死。”

 “這麼看來，這個教室規則也並不是違反規則，就一定會殺死……”

 蘇毅閉上眼睛，十條規則迅速在蘇毅的腦海之中閃過。

 突然，他眼前猛地一亮。

 “我知道了！”

 一旁的姜夢璃連忙湊了上來。

 “什麼？你知道什麼了？”

 蘇毅伸手拿過姜夢璃手上的規則，手指指向了第四條規則。

 【4、上課時間，不可隨意離開座位】

 “你看這條規則，這是陳晨違反的規則，他直接就被女老師扔出了教室，生死未卜。我覺得，他大概是九死一生了。”

 “但剛剛的田不語也違反了規則，他卻沒死！”

 姜夢璃眨了眨眼睛，“是啊，為什麼呀？”

 “很簡單，你再看這裡。”

 說著，蘇毅又指向了第二條規則。

 【2、每節課上課前，任課老師會在黑板上寫下的第一道題，作為一個好學生，請務必在 15 分鐘內完成，並且全對】

 “這條規則相比於第四條規則，多了一條限制！那就是【作為一個好學生】！”

 “類似的規則還有好幾條……我猜測，這些規則影響的，不直接是生命，而是他們頭頂的【好學生值】。”

 “這【好學生值】絕對有用，但具體有什麼作用，我還不能確定。”

 “我只能猜測……這【好學生值】恐怕和在教室內的權利和地位有關。”

 姜夢璃微微頷首，怯生生地推測道：

 “因為……在現實之中，老師就會更喜歡好學生？”

 蘇毅讚賞地點了點頭。

 “沒錯，好學生相對來說會擁有更多的照顧，或者說是特權。”

 “當然了，這只是我的猜測，還需要繼續觀察。”

 在兩人交流的時候，女老師已經唸到了第四排的名字。

 第三排的綠毛男生也是玩家，他的【好學生值】是75。

 他的試卷同樣被女老師砸在了桌子上，甚至已經深深嵌進了桌子，那綠毛男生摳了好久才摳出來。