煌煌華夏 作品
第三百三十六章：大明第一版新式教育標準教材（草版）(第2頁)
陸遠嘆口氣點頭。
新的學科確實歸納了出來，但是又如何呢。
沒有老師教啊。
老師這種資源不可能憑空冒出來，這時代也不存在拿來主義，西方人自己還沒弄明白呢。
想要二十年一代人的時間在學堂內就培養出一堆物理學家、化學家根本不現實，甚至可以說想都不要想！
唯一的辦法，只能是靠著一代代人在實際實驗中的摸索和完善來培養師資力量。
“慢慢來吧。”
陸遠很著急的想要做出事情，但最終還是長嘆一聲接受現實。
“就按楊部堂的意思，現在南京和廣西辦新學吧，但是本輔有一個要求，凡南京和廣西自明年新學推行之日始，五歲至十歲孩童即必入新學，對主課，除了國學之外，現有教材記載的內容能學多少學多少，學成之後，沒有去處的留下來，成立一個師範實驗學校。
也就是說通過結業考核並願意留下的學生，朝廷養到死！而他們人生的未來只做一件事，就是搞學問，通過不停的實驗完善各類學科，同時培養出更多的教師出來。”
楊成修連連點頭：“是，下官記下了。”
“新學推行之後，凡在學期間之學生，一律免除學費，供一日三餐，這項開支國家承擔。”
“這所耗也不在少數啊。”
“只在南京和廣西推行，能花多少？”
陸遠斜了一眼楊成修：“廣西在冊人口不過二三百萬，南京不足一百五十萬，兩地加一起，適齡入學兒童能有二十萬嗎，就算二十萬個孩子，只是吃飯還能把朝廷吃垮了不成。”
“是。”
“通政使司可以向廣西和應天巡撫衙門行文了，讓他們開始選址辦學，最晚明年二月份必須開學，另外讓報局儘快拓印足夠量的教材。”
陸遠交代著：“既然是隻在這兩地推行，暫時就不設新衙門了，禮部加設一個教育司，新式教育的一切事宜暫歸禮部管轄。”
這話楊成修聽明白了。
現在的新式教育起步困難、無力推廣，所以才歸禮部來負責權管，將來早晚有一天，新教育會推廣全國，那時候教育司必然獨立成為一個教育部，那就和禮部平級咯。
新的學科確實歸納了出來，但是又如何呢。
沒有老師教啊。
老師這種資源不可能憑空冒出來，這時代也不存在拿來主義，西方人自己還沒弄明白呢。
想要二十年一代人的時間在學堂內就培養出一堆物理學家、化學家根本不現實，甚至可以說想都不要想！
唯一的辦法，只能是靠著一代代人在實際實驗中的摸索和完善來培養師資力量。
“慢慢來吧。”
陸遠很著急的想要做出事情，但最終還是長嘆一聲接受現實。
“就按楊部堂的意思，現在南京和廣西辦新學吧，但是本輔有一個要求，凡南京和廣西自明年新學推行之日始，五歲至十歲孩童即必入新學，對主課，除了國學之外，現有教材記載的內容能學多少學多少，學成之後，沒有去處的留下來，成立一個師範實驗學校。
也就是說通過結業考核並願意留下的學生，朝廷養到死！而他們人生的未來只做一件事，就是搞學問，通過不停的實驗完善各類學科，同時培養出更多的教師出來。”
楊成修連連點頭：“是，下官記下了。”
“新學推行之後，凡在學期間之學生，一律免除學費，供一日三餐，這項開支國家承擔。”
“這所耗也不在少數啊。”
“只在南京和廣西推行，能花多少？”
陸遠斜了一眼楊成修：“廣西在冊人口不過二三百萬，南京不足一百五十萬，兩地加一起，適齡入學兒童能有二十萬嗎，就算二十萬個孩子，只是吃飯還能把朝廷吃垮了不成。”
“是。”
“通政使司可以向廣西和應天巡撫衙門行文了，讓他們開始選址辦學，最晚明年二月份必須開學，另外讓報局儘快拓印足夠量的教材。”
陸遠交代著：“既然是隻在這兩地推行，暫時就不設新衙門了，禮部加設一個教育司，新式教育的一切事宜暫歸禮部管轄。”
這話楊成修聽明白了。
現在的新式教育起步困難、無力推廣，所以才歸禮部來負責權管，將來早晚有一天，新教育會推廣全國，那時候教育司必然獨立成為一個教育部，那就和禮部平級咯。