風裡掌燈見驚泓 作品

第190章雙學士學位制度(加更)


 我國雙學士學位的摸索施行是在84年,而《高等學校培養第二學士學位生的試行辦法》在87年的頒佈,則標誌著我國在雙學位制度的完全建立。

 教育部先是在部分重點學校進行試點運行,而後才逐漸在全國推廣開來。

 自從恢復高考後,這項制度在大量的需求之下,緩緩出現在高層視線之內。

 而此刻,李向南想進入燕京大學生物系就讀,更想在燕京醫學院臨床醫學深造,想要進行雙學士學位的認證。

 這一創造性的思想、大膽的假設和朝前的意識,怎麼能不讓在座的幾位校長震驚?

 雖然後世雙學士學位的選科基本上都是在本校進行,而此時李向南選擇的是兩所學校,

 但他的這個想法無異於第一個吃螃蟹的人,在沒有前例參考的時候,他就是開創性的第一人,利益必然是最大化的。

 “小李,你果然是很有想法的一個人!雙學士學位,你可真敢想啊!

 不過,你這個想法太有創造性了!也真的把咱們給驚到了!”

 常校長瞳孔仍在巨震,興奮使得他整個人的眼神都煥發著別樣的神采。

 “聰明啊!小李,你怎麼就能想出來這麼個大膽又很有建設性的提議呢!

 嘖嘖,沈部長,你剛才說這小子很有個性,我看是一點都不假的!這不光是有個性,而且很有思想!不錯,是真不錯!”

 費校長走過去,把李向南的肩膀捏著,晃了又晃,那是真的驚喜到了。

 “你小子,真是讓我一次次的刷新對現在年輕人的認識!你很強!”

 “哈哈哈!”牛校長到這時也才從震驚中回過神來,

 “好,真不錯!老嚴,老常,老費,小李的這個提議真的很有建設性,

 經過他這麼設身處地的假設,頓時讓我茅塞頓開啊!”

 三個人同時興奮難言,而李向南卻很冷靜。

 他禮貌的笑著,卻始終都看著能夠決定此事能不能施行的嚴松。

 他想上燕大,也想上燕京醫學院。

 最終都是要嚴松點頭的。

 在李向南的注視之下,嚴松還真是心中波濤洶湧,難以壓制自己的激動。

 李向南這個提議,他思考了很長遠,考慮了很多方方面面。

 最終也順利的說服了自己去接受,而且,他預想到這個制度的施行,將會讓國家在人才領域實現新的突破。

 “小李!雙學士學位,它不光可以幫助我們完善人才制度,也能實現複合型人才、跨領域人才的建設!