第四個任務：規則世界的NPC（50）(第3頁)

 梁疏雨和簡放自然也是回答不出老師的那些問題的，可這次用“老師我不太會，不過你可以教我，我會好好學”或者“老師，這是我們這節課的知識點麼？我可以聽其他同學給我講一下麼？”這類討巧的辦法也過不了關了。有幾個老師已經開始耍無賴了，直接叫梁疏雨和簡放他們出去站著。好在簡放和梁疏雨再怎麼被為難的精神緊張，反應還算快，怎麼都沒中老師的陷阱，只肯站在教室後面，不肯在上課時間離開教室從而違反規則。

 那些老師應該是有一定的限制的，至少到目前為止沒有出手，也沒有見班上的同學直接對梁疏雨他們出手。不過看這架勢，再這麼下去也不遠了！

 “我真的快受不了了！”下午的課終於是艱難地度過了。等出了教室到了人少的地方，簡放一副快要發瘋了精神要崩潰的樣子。這孩子是真的被逼的有些過了。

 “定心！”梁疏雨把他拉到一邊，沉著開口，“你如果現在自己就開始急躁起來了，那你就什麼都做不了了！”梁疏雨和簡放這兩個人，應該是在原來的世界就有聯繫的，兩人相處起來沒有任務者之間常見的防備和算計，反而多久些親近和信任。說明兩人之間應該之前就有相處聯繫過的。

 “已經很危急了，你們必須儘快補辦好你們的校牌！不然按這情況下去，明天那些老師可能就要對你們動手了！”時夏開口。要知道，老師可是有制定自己任課課目的課堂規則的權力的。時夏估計之前沒有，但很快那些老師就會在上課規則上加上一條“課堂上不得拒絕老師合理的要求”或者“老師有權對回答不上問題上課不認真的學生實施合理懲罰”之類的規則了。那這樣的話對梁疏雨他們來說就危險了。

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