第381章 千頭萬緒的工作(第2頁)

 學校保衛處重點是要掌控和掌握什麼，你清楚嗎？”

 聽校長這麼問，袁百川有點緊張，他連忙站起身來道：

 “我明白，主要是校南門那些違法佔道經營的，我會和屬地公安還有城管街道協調協調，把這種周邊的秩序維持好。

 同時，主抓校園的交通、防火，以及校內治安案件。”

 蘇武滿意地說道：

 “你坐下，這也是給你壓壓擔子，校內治安案件數量要減少，不要再出現像譚祖那樣的事兒，另外主要抓的就是校園周邊的秩序和學生安全。”

 袁百川這才又坐下，連忙保證；“我明白！”

 蘇武搭眼一瞧，就更加確定了袁百川和自己想的一樣，又聊了一些其他問題後，他抬頭看了一眼表，

 “那好，百川同志，我一會有個會，我們以後有空再聊。”

 袁百川的喉結蠕動了一下，作為職場中人，他知道這是逐客令，馬上說：

 “那好，蘇校，我就先告辭了。”

 保衛處的事算是告一段落，蘇武拿起一支菸，點燃之後，打開筆記本電腦。

 他現在要做的第二件事就是調整學校的部署，同時，把一些害群之馬趕出學校。

 學校的機構調整，特別是二級學院的調整也是當務之急。

 他深知學院調整其中的複雜性、這裡面涉及到專業的學科設計，有些東西看似合理，實則是派系鬥爭的產物。

 廣安科技大學下設的二級學院有27個，也就是說，不算其他單位，至少有27個處級單位，54個正處級幹部。

 名義上，每個學院院長權力最大。

 但，能成為一所大學的院長，並直接執行命令，離不開校級領導和學院裡帶頭人的影子。

 這些院長是各方勢力相互制衡的“產物”。

 稍有不慎便會引發紛爭。

 比如，廣安科技大學的物理系和傳統工科系就一直分分合合，而作為綜合性大學，99年的時候，它合併的醫學院與校本部關係也錯綜複雜。

 蘇武來校沒多久後就發現，廣安科技大學的園林藝術和園林技術竟不在同一學院。