第561章 興辦學識堂

 大炎帝都。

 收到陳安來信，得知他準備於大炎全境之地，開設學堂，教化萬民識文斷字的事情後，陸逸激動的一整晚都沒有睡覺。

 “好！好！好啊！”

 “君上此舉，可稱萬古一帝！”

 “天下學識，歷來皆掌握於極少數人之手，此舉開萬民以教化，天下共一。必可保我大炎，長久不分！”

 大炎七年，仲夏。

 大炎朝廷對外頒佈法令。

 舉國開設學識堂，招募各處識文斷字之士，入堂教學。

 凡擁有大炎民籍之人，不分男女老幼，皆可入學識堂學習文字。

 一時之間，大炎境內的無數士子，爭相報名。

 武卒以戰功揚名，文士以學識揚名。

 雖然很多士子本身的學問也不高，但他們認識字啊！

 何況朝廷也沒有說，必須要把進入學堂的人都給教育成飽學之士。

 只需要教會他們能夠進行簡單的識文斷字，看得懂朝廷發佈的公告和法令即可。

 按照朝廷法令的意思，就是為了教會大炎境內的百姓們，都能夠看得懂大炎的文字，說得好大炎官方語言。

 而且此舉不僅可以揚名，還有餉錢可拿。

 這讓之前總被周邊鄰居嘲笑百無一用是書生的眾多文人士子們，感覺到在大炎這片土地上，終於有了用得著他們的地方。

 朝廷出此法令，讓一眾想要參軍報國，卻又因體弱不強，武藝不精的文人們，如何能夠不激動興奮？

 隨著朝廷法令傳達至各地，一些家中富裕的文人學士們，甚至還主動自掏腰包，修建學識堂。

 一時之間，倒也有不少人因此而獲得了很好的名聲。

 ……

 大炎七年，秋。

 陳安一行人，巡遊至水玉府。

 作為大炎帝國治下的稻米主產區之一，此地的秋糧收成，事關朝廷糧庫是否能夠充盈。

 所以對於大炎各地的糧食作物的產量，陳安還是比較在意的。

 雖然現在大炎帝國已經不用再對外用兵，但是工地上面的那些人，還是得養活的。

 想要把大炎陸運和水運建設到全境之內，互通有無，四通八達的程度，可非一日之功，亦非一朝一夕之功。