第51章 《彷徨之刃》、《關於莉莉周的一切》(第3頁)

 麻生真由美好不容易靠寫書得到了來之不易的幸福新人生，北川秀不打算讓她跟著自己以身犯險了。

 東野圭吾兩人立即圍聚過來，聆聽北川老師的建議。

 北川秀和東野圭吾說的創作思路，自然是把他往《彷徨之刃》上引。

 聽到故事劇情要以父親收到女兒被凌辱殺害的錄像帶開始，東野圭吾既莫名的感同身受，又發自內心的恐慌。

 北川老師只是給了他一個劇情梗概，以及主要人物的設計建議，具體怎麼寫，怎麼編排劇情細節，怎麼處理人物弧光等，都讓他自行發揮。

 而且最後北川秀還補充了一句“這只是給你的一個建議，如果有更好的創意和想法，以你自己為主”。

 北川老師的話讓他很感動。

 東野圭吾一直以來都缺乏自信心，即便靠《放學後》拿了新人獎，靠《秘密》成了“下流作家”，他依舊在內心深處覺得自己遠不如文壇的大部分作家。

 他接觸過的大部分人也是這麼看待他的。

 “你怎麼可能成為名作家？”

 “放棄寫書吧，好好當一名工程師不好嗎？”

 “你那玩意兒也叫推理文學嗎？還是安心做箇中年大叔吧！”

 質疑、不理解、諷刺.

 他聽過各種各樣不看好他的話語。

 唯有在北川老師這兒，他一直在鼓勵自己，認可自己，並且相信自己。

 “是，我明白了！我馬上就去準備新書！”受到了鼓舞的東野圭吾直接回到位置上，掏出稿紙和筆就刷刷刷寫起了設定。

 北川秀給團鬼士郎準備的創意是巖井俊二2001年拍攝的青春電影《關於莉莉周的一切》。

 這部電影還被隔壁翻拍過，隔壁的那個名字是《少年的你》。

 不過隔壁翻拍作一如既往的把重心全放在青春傷痛戀愛上，立意太膚淺。

 而原著，《青春物語：關於莉莉周的一切》，則更多聚焦在校園霸凌，未成年犯罪，以及殘酷的青春經歷上。

 因為團鬼士郎的讀者大多都是那個年紀的孩子，所以北川秀沒有選擇類似《惡魔少年》這種過於極端和刺激的。

 《青春物語：關於莉莉周的一切》，相對比較唯美和哀傷，恰好讓那些喜歡這個調調的國中生、高中生十分痴迷，既能起到警示教育作用，也不會引起他們過激的反應。

 團鬼士郎聽的不住點頭，他覺得這題材和內容都非常棒，就是有些考驗筆力，讓他不太敢寫，怕浪費了北川老師給的這麼好的題材。

 北川秀拍了拍他的肩膀，以示鼓勵：“先試試吧！如果真的難以下筆，可以找齋藤取取經，她是職業編輯，應該更懂怎麼協助作家寫書。”

 “是，我會努力寫好的，師父！”團鬼士郎也捧著新書創意美滋滋的回了位置。

 北川秀扭頭。

 看到他的視線射來，一直暗中偷窺的麻生真由美頓時慌了神，連忙低頭假裝擦拭桌子。

 她眼裡的失落一閃而過。

 在她看來，北川老師好像不太信任自己的實力，因此才會“另有安排”吧！

 明明北川老師自己也要寫“少年犯題材”的書，而她卻被排除在外了。

 麻生真由美罕見的扁了扁嘴，如少女般委屈了起來。