第410章 千古一帝

 同樣遭遇了全面入侵，目前根本無法前去援助華夏。唯一倖免於難的，只剩下那個殘破的華夏位面，人數竟不足千人。幸好，如今萬界華夏大學已經建立。只要裡面的學生不斷變強，就能逐漸減少變異主宰的數量。 

 隨後，幾人簡單閒聊了幾句。蘇玄便啟動了多元空間層，開始進行空間穿梭，前往落因應面獲取本次考試的試題內容。 

 半日之後，蘇玄坐在太陽孵化基地的辦公室裡，從各界位面取來了六份試題，然後逐份仔細審閱。 

 “嬴政出的題目，還真是有點難度啊……”看著大秦的試卷，蘇玄的眼神不禁一亮。 

 嬴政出的題目都是與科技相關的硬核知識，全都是簡答題。 

 比如，簡要論述可控核聚變的原理、光刻機的材料和信息處理步驟等。 

 除此之外，還有一些情景假設題，比如假設你被困在一座孤島上，如何利用島上的現有材料製作出一臺遠程通訊器；或者假設你被困在一顆荒廢的星球上，如何利用現有材料製作星系通訊器。 

 看到這些題目，蘇玄忍不住嚥了咽口水，感覺有點頭皮發麻。他覺得，即使是頂尖的科研人員來做，也不一定都能答得出來。 

 在試卷的最後，嬴政還頗為自戀地提了一個問題：“你如何看待華夏曆史上的千古一帝秦始皇？” 

 翻完了大秦的試題後，蘇玄嘴角微微抽搐，輕嘆了一口氣：“希望其他試卷能簡單一點吧。 

 這次考試的三億人只是普通民眾，並非人人都是頂尖科研人員。極有可能……許多人都要考個零分。” 

 接著，他又拿起了張武臨時趕製出的試卷。 

 上面全部都是論述題。 

 然而，看完了張武出的試卷後，蘇玄的老臉不由一黑。 

 這份試卷並沒有比嬴政出的好多少。 

 前面的幾道論述題，比如試論述《道德經》裡“道可道非常道”六字的真意，論述《南華經》裡“天道”的真意等，每一個都讓他捉摸不透。 

 在試卷的最後，張武倒是沒有問考生對自己的評價，而是要求考生默寫出《道德經》的原文。