第37章(第2頁)

 這間教室是實驗室，儀器設備按標準擺放，每兩個座位之間有水池，牆角立著器材櫃，黑板上寫著老師的要求：

 「本堂課複習上週一所學內容，所需材料有：試管4根，酒精燈1盞，量瓶2個，漏斗1個。」

 四人一進門就注意到了黑板上的文字，迅速找到了上述材料，在講臺上鋪開，發現試管上貼著數字8的標籤，酒精燈是26，量瓶是1，漏斗是16。

 小婭是剛高考完的理科生，小玉經過前兩間教室的洗禮，知道這間教室得用化學思維去解題，兩人一拍即合，想到了最基礎的元素週期表。

 “標著8的試管4根，意思就是4個週期表第8位的元素，也就是4個氧元素。以此類推，我們就得到了4個氧，1個鐵，2個氫，和1個硫，組合起來是一個化學反應方程式。”

 小婭在黑板上寫下：

 fe + h2so4 → feso4 + h2

 “應該是要實現這個反應過程，但我們還沒找到鐵和硫酸。”

 小玉說：“學校實驗室裡通常是稀硫酸，雖然是稀釋過的，但也有危險，我覺得應該放在學生不容易接觸到的地方。”

 譚鬱時點頭：“嗯，去器材櫃的角落找。”

 他一來，團隊就像有了主心骨，所有人都不自覺地聽他號令。

 盛星波和小婭去搜尋稀硫酸，兩個人就夠了，肖沐承徘徊在喬懷清身邊，琢磨著該如何把人勾回來。

 喬懷清沒理他，倒是發現小玉神色躊躇，欲言又止。

 “怎麼了妹妹？”

 小玉飛快地瞄了肖沐承一眼，有些突兀地笑了笑：“我發現節目組挺貼心的，知道不是所有人都記得化學元素和方程式，講臺上特意留了本化學書，第67頁就寫了方程式，還寫了這個方程式所產生的feso4的作用呢！”

 喬懷清眉梢一動，與譚鬱時交換了個眼色。

 “是啊，節目組考慮得很周到呢。我們也別閒著，再找找其他線索吧？”