第8章 選拔工作(第2頁)

 會議結束後，默迪回到了辦公室，心中充滿了複雜的情緒。他深深明白，公派留學生選拔工作的難度係數遠遠超出了他最初的設想。這並不僅僅是簡單地制定一些選拔標準那麼簡單，更為關鍵的是要確保這些標準能夠做到公正、公平，從而選出那些名副其實的卓越人才。這份責任無比重大，但同時也給予了他無盡的信心與動力。
 

 第二天上午九點，默迪準時將公派留學生委員會的成員召集起來。會議室裡座無虛席，二百多名來自不同領域的專家齊聚一堂。他們中有著名大學的校長、社會學者、企業名人、高級技工等，每個人都是各自領域的佼佼者。默迪根據他們的專業背景和特長進行了分組，並組織他們共同起草公派留學生的選拔方案。
 

 經過一個星期的緊張工作，公派留學生委員會終於制定出了詳細的選拔要求和標準。這已經是五月初的清晨，默迪立即將這些成果發佈在教育部官網上，並下發通知要求各高校、技術學校和社會上的技工組織立即啟動公派留學生選拔的報名工作。
 

 接下來的一個半月裡，報名、審查、考評、面試等選拔工作緊張而有序地進行著。經過層層篩選和嚴格把關，最終選出了350名公派留學生。他們的學習時間根據學習內容的不同而有所不同，其中300名技工類公派留學生將根據技術種類的不同學習半年到五年不等的時間；而50名學術類的公派留學生則都是碩博連讀的項目，學習時間的長短將取決於他們的能力和進度。