第119章 入院(第2頁)

 【為方便聯繫、支援、合作，修院學生進入各大神墟內，同一個神墟的學生，會自動鏈接，組建聊天頻道，可手動選擇屏蔽。】

 【區域網內設功能，包括學習、社交、交易......】

 .......

 【新生教學完畢。】

 【現在開始接入區域網。】

 【請新生輸入身份代碼......】

 【請新生輸入修院新生編號.....】

 【正在核對信息......連若飛,旁聽生......】

 【正在匹配連若飛相關信息。】

 【連若飛，旁聽生......暫無院系、班級、導師劃分。注意，所有旁聽生不分院系、班級，其學習方式，請參考《旁聽生制度》。】

 【宿舍位於r1區域，二十七號樓，3601房間。】

 【已開啟道路指引。】

 ......

 腦海裡突然出現的界面，讓杜休驚疑不定。

 區域網的能力，與教廷聊天頻道很像。

 皆是不借助任何載體，就能完成的信息傳遞。

 教廷能做到，靠的是神力。

 修院能做到這一點，靠的是什麼，帝器？

 或者說，他們也掌握了一定的“神力”？

 總不至於，修院高層是異類吧？

 杜休面帶驚悚的看向四周，見沒人注意後，緩和神情，壓下心頭的困惑。

 四周響起一陣竊竊私語。

 “腦海中出現的這個玩意就是區域網？”

 “哇！太方便了！以後就不需要手機了！”

 “搞網戀方便多了！”

 “進入神墟內會自動搭建聊天平臺？這個功能對於我這種不善言辭的人，真是太不友好了，我實在是罵不過別人。”

 “額...聊天頻道用來溝通交流的吧……”

 ......

 “賬號上的修分是幹什麼的？是新生評價嗎？”

 “不曉得，上面沒有介紹。”

 “你們有多少修分，我是一百。”

 “我只有八十五分。”

 “我一百三十分。”

 “我一百七十分。”

 “修分怎麼不一樣，是何緣故造成的？”

 眾人困惑期間。

 飛艦上，有導師開口解釋道：“修分是根據你們在神墟內的表現評定的，起始是一百分，表現好加分，表現差的扣分。”