第三百九十三章 教育強國(第3頁)

:“你聽聽人家皇孫殿下說的話，就普普通通的教育問題，人家就能說到國家這一層面，而咱們家裡的那些孫子們，在殿下這個年紀，還用尿活泥巴，或者掏鳥窩，下河撈魚呢，真他n的沒出息。”

:“你說的也有道理呀，同樣都是八歲，為何咱們家的孫子就知道玩鬧，卻不知道學習呢？”

:“你說會不會是聖上的教育方式，值得咱們借鑑或者學習呢？”

:“聖上的教育方式是什麼？”

:“一個字，打，兩個字狠打，三個字狠狠打，不打不成器呀。”

:“殿下的文章不是不贊成用這樣的方式教育孩子嗎？”

:“你真是蠢呀，你想想，聖上若是不打，如何會有現在的皇孫殿下，所以我猜測，聖上估摸著每日都要揍幾遍皇孫殿下，所以皇孫殿下才能想出那麼多賺錢的產業，作出來那麼多優秀的文章和詩詞來。”

:“你這話，說的還挺有道理，倘若我家所以能有殿下十分之一的才華，哪怕天天打，我也覺得值了。”

聽著兩人的議論聲，洪武大帝咧嘴一笑，看著朱雄英說道:“大孫呀，看來你的文章並沒有起到任何作用呀。”

朱雄英無語道:“哎，看來他們並沒有讀懂我這篇文章的真正含義。”

洪武大帝脫口問道:“你的文章咱也看了，你到底想表達什麼意思呢？”

朱雄英緩緩說道:“爺爺，我只是想表達一個道理，那就是教育強國。自古以來，天下百姓就對學識淵博之人稱讚不已，不論三教九流亦或九五之尊都對文化有一種敬仰。下至教書先生，上至孟子孔丘。無一不在歷史長河中留下濃濃色彩。影響著一代代的炎黃子孫。”

:“教育是社會發展進步的基石，是大明未來希望所在。教育不僅僅是傳授知識和技能，更是培養人的思維能力、社會責任感和道德觀念。一個優質的教育，可以為大明培養出各種各樣的人才，為大明的繁榮做出積極貢獻。”