第三十九章 雙腳離地會增加智慧嗎？(第2頁)

 尤其是在那篇《鄧布利多，一段傳奇》開始連載後，風氣就更壞了——原本大家都各玩各的了，現在還得跟風藏拙是吧？

 但不管學生們是如何考慮的，時間這種東西公平的無以復加，在所有人的忐忑之中，週四來了。

 “總覺得有點不穩…為什麼是我們先呢？”

 哈爾在餐桌上眼神帶著些凝重的說道，至於安德魯，此刻心態很好的聽其餘舍友抱怨了——他已經做好了完善的防止重傷預案了。

 “好了，別抱怨了，等你上了掃帚就知道飛行的魅力了。”

 高興過頭的貝爾此刻渾身都是勁，連早餐都吃的心不在焉的。

 很快，在一群學生的忐忑之中，飛行課時間正式到了。

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 “不要飛太高——只要不當場摔死，龐弗雷夫人就能救回來…”

 安德魯小聲安撫著自己，甚至失去了自己認路的能力，跟著隊伍迷迷糊糊就來到了草坪上。

 此刻，掃帚和他們的飛行課教師都已經做好了準備。

 “好了，你們大家還等什麼?”霍琦夫人——他們的飛行課教授厲聲說道，“每個人都站到一把飛天掃帚旁邊。快，快，抓緊時間。”

 安德魯深呼吸，然後跟著隊伍排到了掃帚旁——它看起來狀態不怎麼樣，沒被好好保養。

 “堅定些，把手放在掃帚上——右手！

 “然後，跟著我，在我喊準備後，喊一二三，你們就一起喊起來！

 “準備，一二三，起來！”

 “起來！”

 掃帚以比他想象還要順暢的行動落入了他的手中，他環顧了四周，發現已經有不少人和他一樣做到了。

 ‘所以，觸發口令的是？情緒，信任？’

 安德魯沒法做出具體判斷來——拉文克勞的學生相信經驗，赫奇帕奇的學生不善於懷疑師長，這導致他沒法縮小判定範圍。

 而且，飛天掃帚和其餘的巫師用品也不是一個類型的物體——他搖了搖頭把自己這段時間因為習慣於歸納總結養成的思考習慣暫時擱置了。

 在霍琦夫人重複講述了一次口令並帶著大家重新喊過兩次後，幾乎所有人都把自己的掃帚喊起來了。