第261章 圖窮匕見(第2頁)

 小兔幾也有點回過味來了，“你們的意思是……這篇小作文想要詆譭的並不是老闆，而是他六年支教的奉獻精神？”

 “對。”周灝冷笑道：“他們真正想要詆譭抹殺的，就是這種奉獻精神，進而給大家繼續強化‘自私才是正常人’的思想鋼印。”

 “說更直白一點，這就是在搞意識形態的解構，通過汙名化我的支教履歷，來進一步玷汙支教這種行為的現實意義……後面他們還想往哪裡衍生，我都不敢想了。”

 三兩句話，直接讓現場眾人倒吸了一口涼氣。

 這事情，可比普通的圈內撕逼嚴重多了！

 “那現在怎麼辦？”小兔幾臉色發白問了一句。

 “等。”周灝一臉淡定道：“他們本來的目標就不是我，想要挑戰鐵拳，鐵拳自然會教他們做人，等大局定下來之後，再下場算賬也不遲！”

 事態的發展，很快就印證了他的猜想，對方圖窮匕見的速度甚至猴急地讓人想笑。

 短短半天后，網上就已經開始陸續有大v和意見領袖開始試探紅線：與其把這種普及教育的任務寄託在個人情操上，還不如交給市場來調節。

 只要待遇給得足夠好，絕對不缺老師去貧困區支教，有人部門不願意給，可以放權給私人教育機構嘛……

 看到這裡，周灝直接笑出了聲。

 這幫豬腦子，是真的不知道死活啊！

 教育和醫療的全盤私有化，幾乎是國家最高壓的紅線，你丫敢試探這個？

 呵呵！

 我就說呢，這麼大一家媒體怎麼會忽然下場參與這種事，原來劍指的是這個方向？

 看到事態如此發展，周灝就更不急。

 有人急著趕死，他又何必出去搗亂？

 而此時，原本已經吵得烏煙瘴氣的網絡上，也開始有人覺察到不對勁了。

 你要詆譭周灝可以，質疑他的支教動機也沒問題，可你把風向往那個地方帶是啥意思？

 以為咱都是傻子，看不懂你們包藏的禍心是吧？

 於是乎，那幾位試探紅線的大v和kol的評論區立刻就成了戰場。

 有人撕面具，有人咒罵，也有狗子在那拼命護主……場面混亂無比。