第103章 我要萬劍歸宗不是萬核歸終(第2頁)

 沈唯閉上了眼，沉浸在了學習空間裡。

 ……

 一大清早，系統也知道沈唯在秘境中，自然不可能讓他白天也留在學習空間，因此在到沈唯晨練時間點的時候，立刻把人從學習空間裡給踢了出去。

 沈唯被踢出來的時候，腦袋還一片混亂。

 他不明白，創造一個招式而已，不應該去研究修真界的典籍嗎？那堆物理公式是怎麼回事？

 他到現在還在回憶著那群老師們說，什麼他既然能無中生水，那就說明他能控制氫原子和氧原子，畢竟一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的。

 既然能夠控制氫原子，那是不是可以製造出不同的氫？例如氘和氚，畢竟氘和氚是氫的同位素，換句話來說它們都是氫。

 既然這兩種同位素能控制，那麼控制它們組合在一起形成氦，也可以的吧？組成氦後會放出一箇中子和能量，這就是核聚變。

 換種說法，這種控制手段應該能直接製造核聚變，既然都能控制核聚變了，那麼理論上應該就能做到徒手造氫彈。

 就是過程可能有點複雜，需要小心實驗，不然很可能一個控制不好就先炸了自己。

 沈唯聽著一群老師們的討論大為震驚。

 不是，他就是想以現在應有的手段，造一個萬劍歸宗威力大的劍招而已，怎麼就搞到核聚變氫彈上去了？

 他倒是聽清楚老師們的打算了，他們的設想是造一個堅固的劍形外殼，至少要能承受住氘和氚不斷的核聚變過程，隨後在掉下的一瞬間釋放裡面的能量，達到威力巨大的攻擊效果。

 沈唯:……

 他其實只想搞個萬劍歸宗的玄幻側劍招而已，而不是科學側的一萬顆氫彈洗地！

 真要造成了，這恐怕不是萬劍歸宗而是萬核歸終吧！

 系統到底是從哪裡找的老師，找之前找個風格差不多的世界啊！這群老師絕對是科學側的吧！

 沈唯揉了揉學得有些發脹的腦袋，那群老師們設想都挺完美的，但他控制起來真的挺難的。

 水很好控制，但分離氫原子真的很費心神，就更不要說分離出氘和氚了，還要控制一堆的氘和氚進行組合，真的很難啊！