第94章 重要的一課

“那不知道若是我們將這些全部學會，可能學到老師的真本事？”

 項景目光灼灼地看著閻蒼，閻蒼的‘行軍方式’十分特殊，這是五軍護衛軍幾位統領都下場研究過的。

 最後得出的結論，就是閻蒼‘非常人’。

 項景知道，閻蒼的徒弟趙巖能夠學到其三分之一的本事，一定是有什麼秘訣。

 而掌控這個秘訣的人，就是閻蒼自己。

 “等你們什麼時候，真正心裡將我當做老師，覺得我教給你們的東西，幫到你們的時候。”

 閻蒼留下一句模稜兩可的話語，這才是他進入教武堂真正的目的。

 讓這些學生對他產生真正的師徒之情，被系統承認，然後他才有機會賦予他們更強的能力。

 否則的話，這虛有其表的教武堂，他待著沒有任何意義。

 不知道到底是朝廷不重視自己提出的這個策略還是怎麼回事，明明組建了教武堂，但是除了他自己和驃騎將軍乾弋，其他的幾位博士都是紙上談兵的廢物。

 這些‘老資格’應該在家裡帶帶孫子，頤養天年，而不是出現在這裡耽誤這些年輕人。

 閻蒼不知道皇帝和丞相到底有沒有重視這個事情，還是隻是單純地賣自己一個面子，同意了這個方案，所以才搞成現在這個鬼樣子。

 事情的真相，閻蒼不得而知，不過這並不妨礙他的計劃進行。

 在場的很多學子都是聰明人，他們會聽懂自己所說的意思。

 “好了，現在我先教你們一些簡單的小技巧，記住這些東西，將來你們上戰場的時候用得到...”

 在這個時代，想要提升行軍速度，最基本的方法，就是必須搞到地圖，對各個地方的地形情況都十分了解，地理科目的重要性就在此體現。

 按地形，分為“平原行軍“和“山地行軍”；

 按方式，分為徒步行軍和騎兵行軍;

 按負重，分為“輕行”和“重行”，輕行即卷甲而行，捲起的甲冑放在輜重車上;

 按速度，分為正常行軍和“急速”行軍(或倍道“兼行”)。

 這也是閻蒼強調想要學好行軍一課，必須掌握的地理基礎知識。

 除此之外，閻蒼能夠教導他們的，就是一些現代人思維可以施行的小技巧。