第146章 攻城為下

“...故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法為不得已。

 修櫓轒轀，具器械，三月而後成，距堙，又三月而後已。將不勝其忿而蟻附之，殺士三分之一而城不拔者，此攻之災也...”

 “這裡我在給各位講解一下我總結的攻城之法，臨山築攻、鉤梯爬城、雲梯、填塞城溝、水攻、挖地道、穿突暗門、密集爬城、用高聳的軒車攻城、轒轀車、隧道攻城、衝共十二種。”

 外面的戰爭打的熱火朝天，保定城內依舊是一片祥和。

 第二批學生已經教授到了最後一年，閻蒼對於知識的傳授也更偏向於實際戰場上的運用。

 有時候也不僅限於行軍知識的教學，就像今日有學子提到關於如何攻破雞鹿塞的話題，閻蒼也籠統的提出了自己的想法。

 因為缺少單獨率領軍隊進行攻堅戰的機會，閻蒼只能大概向學子們講述一下攻城的一些要點，至於自己的具體攻城計劃。

 說實在沒有親眼見過雞鹿塞，他也不敢妄下決斷。

 只是剛才提問的那個學子，總讓他感覺有些面熟，不知道其父是誰，是不是自己相熟的人。

 儘管教了這批學子三年，但是閻蒼也不是每個學子的名字都能記住，除了那些優秀的或者刺頭，還有就是真心實意將他‘敬’為老師的他能夠記住，其他更多的只是有個印象罷了。

 這一批學子的人數要比上一批多得多，人數達到了上百人，良莠不齊，像是敬閻蒼為師的，他就看到過數據差在四十左右的好學生和差學生。

 在閻蒼看來，這一批學子教導完，自己就應該脫身離開了，短時間內恐怕不會再有什麼優秀的人才進入教武堂。

 教導再多平庸之輩，短時間內也起不到多少作用。

 最關鍵的一點是，他想要去戰場了，只有天下快速平定，這培養人才才能起到最大的作用。

 否則將來這些學子還不知道有多少要葬送在戰火當中，那才真的是得不償失。