第35章 蜀道難(第2頁)

 “蠶叢及魚鳧，開國何茫然……”

 “……”

 “蜀道之難，難於上青天，……側身西望長諮嗟。”

 隨著最後一句落地，周擬也感覺自己快要死了。

 “做得很好，周擬。”老師用鋸木頭似的聲音誠摯讚許，鬆開了捻著他上吊的繩。

 周擬大口大口喘著粗氣，霎時心裡一驚。

 它在叫我周擬？

 他一閉眼，面前可怖的怪物又消失不見了。

 “你這不是會背嘛，周難壹。”講臺上的老師說道。

 “別搞小動作，別有小心思，學校看得一清二楚。”

 ……

 再次睜眼，又是正常的學校，周擬正伏在書桌上喘起，身邊放著一本攤到《蜀道難》頁面的語文書。

 太陽穴還在作痛，他來不及想太多，立刻用手撫上了脖頸，被繩子勒過的地方熱熱的，證明剛才根本不是幻覺。

 要不是他記憶力還算不錯，搜刮了全部的記憶把《蜀道難》背了下來，他就確確實實要死在那可怕的怪物手裡了。

 經歷過如此危險的情境，周擬再無心思張望，他抄起一支筆，在語文書的空白處勾勾畫畫，耳朵還在隨時注意著老師的突擊提問。

 早有預設般翻到書的目錄頁，他用鉛筆寫下了周難壹的名字。

 不錯，三個大大的字體佔據了目錄上方的空隙，安然無恙地躺在那裡。

 可他又鬼使神差地在後面寫了一個周擬。

 驚奇的是，即便周擬如何努力地往下壓，像無形的手在抻拉他想要下觸的筆，那筆尖總與紙面隔著距離，這兩個字被空氣牆擋住，怎麼也寫不上去。

 好吧，周擬妥協了，他只將單字擬放在了周難壹的名字之後。這次果然輕輕鬆鬆就寫了上去。

 潛在的規則無疑驗證了周擬的一種猜想，當週和擬兩個字可以明確地組成他本質的身份後，是不會被允許出現在這個世界的。

 就如同他的樣貌。

 一邊想著，他在周難壹的名字下寫了一個“表”，又在擬字下寫了一個“裡”。

 互相聯通的表裡世界。一邊是光鮮亮麗的學校，美好的晴天，正常的老師，嬉笑的學生。

 一邊是那沉默的哀樓，陰霾的夜晚，比人高出兩倍的怪物，數以百計的僵直的傀儡。

 周難壹作為他表世界的身份，讓他在這個世界裡能夠自如穿梭，而回到現實，他還是那個不知道什麼時候就會迎來死亡的周擬。