387.第 387 章 番外一：大雍八百年（中）……
在你眼前劃過的 , 是文貞大帝的一生 。
漆黑如墨的屏幕上 , 龍飛鳳舞的凌雲體一閃而過 , 繼而畫面絲滑銜接 , 由模糊的蝙蝙紋逐漸定焦 , 透過層層華美的帷幕 , 一聲嬰兒嘹亮的啼哭後 , 伴隨一聲悲姬的哽咽 。
下一刻 , 畫面一轉 , 生而喪母的嬰孩 , 已初成一小小童子 , 穿著鮮豔的衣裳緩慢搏擺地學著大人走路 。
輕快悠揚的笛聲起 , 春風和熙 , 小孩那躥跚學步的模樣兒 , 憨態可掬 。
歡聲笑語中 , 是年輕夫婦看不清五官 , 卻能從行止坐臥中體現出的盈滿慈愛的模樣 …
他們牽著他的小手 , 年輕男子將他放在背上 , 給他當小馬騎 。
炎炎夏日 , 年輕的女子溫柔地抱過孩子 , 細緻地擦拭著他臉上的汗珠 …...
畫面逐漸升高 、 升高 , 最後 , 這個小小的庭院 , 坐落在天地鍾靈秀中 , 而最外層的大門上 , 赫然掛著 “ 定康王府 “ 的牌匾 。
屏幕裡的畫面快速地切換著 , 所有的銜接專場 , 都絲滑若綢緞 , 完美而不突兀 , 目獨具藝術風格 。
坐在大銀幕前的學生們捏緊了自己的小手 , 一次又一次地按壓住自己的驚呼 ,
看見自己熟悉的內容時 , 又不得不一次又一次地憋住那幾乎要剋制不住的分享欲 …...
最後 , 學生們只能用盡全力 , 將所有的力量都灌注於一雙眼睛 , 緊緊地看著大銀幕中那個熟悉至極 、 又略顯陌生的人影 …...
看著他 , 從躪跚學步 , 到鮮衣怒馬 , 從懵懂無知 , 到權傾天下 。
幼年 、 少年 、 青年 、 壯年 、 老年 、 暴年 …...
激昂的背景音中 , 他們看著那人從小國舅 , 到英國公 , 到掌管天下兵馬的太尉 , 到以身鎮大雍的鎮王 , 到享受天下鼎盛香火的文貞大帝 …...
看著他 , 頓長的身影站立在茫茫雲海間 , 而在他的腳下 , 萬丈高樓平地起 , 芸芸眾生皆仰望 。
音樂漸漸輕緩 , 他漫長的一生 , 始終是一個神秘而偉大的存在 。
一本個人傳 , 半部大雍史 !
史書太小 , 裝不下文貞大帝波瀾壯闊的一生 …...
畫面定格在一片漆黑中 , 繼而似有波瀾起 , 原是在滄海 , 滄海之垠 , 有日初升
海上生驕陽 , 塵盡光生 , 照破山河萬朵 。
於是 , 銀幕下方的昏睿無光 , 終於逐澱顯露出室內典雅的模糊輪廓 。
身姿的頌長青年 , 姿態懶散地半躺在搖椅上 , 支頤著下額 , 背對觀眾 。
無垠海面上的金烏 , 光彩四溢 , 金色的微光打在青年的臉龐上 , 高挺的鼻樑落下一片陰影 。
看著屏幕中那熟悉的緋色飛龍袍 , 學生們竟忍不住潛然沁下 。
方才還看見他們心中的神只 , 已垂垂耆奐 , 繼而撒手人蟹 , 而今忽見熟悉的古畫 , 舊雍都博物館的鎮館之寶 , 崔恪崔大家的最後一幅畫一一 《 觀海圖 》。
看見 《 觀海圖 》 中 , 依然年輕矯健如猛虎一般的背影 , 冥冥之中 , 一個荒唐但浪漫的念頭在心中升起 : 或許 , 那個人好似永遠不會者 、 不會死 , 正如這幅無價之畫一般 !
這一刻 , 他們便再也忍不住了 , 熱淚盈眼 。
屏幕裡 , 《 觀海圖 》 的右上方 , 折射出淺淡的金色字跡一一
世人臨海觀海 ,
國舅觀天地 、 眾生 ,
獨我靜觀 , 四方神柱 。
同一時間 , 這顆藍色星球的地面上 , 十千萬萬的屏幕 , 都在播放著同一個視頻 。
歷史大劇 《 大雍八百年 》 預告片 , 不愧 “ 震撼上線 “ 四個字 , 上線一小時 , 全玲播放量 3 億次 !
這是怎樣一個奮張的數據 ? 八方科技和聽雨高科 , 真不愧是大雍頂級商業帝國的代表物 , 最瞭解大雍的 、 最瞭解小國舅的 , 果然還是他們 !
但令人悲傷的是 , 很多校園內的視頻播放 , 就停留在最後 《 觀海圖 》 睿下來的那一刻 。
學生們恍恍惚惚地看著已經完全靜止不動的畫面 , 忍不住提問 :“ 考師 …... 這就是 《 大雍八百年 》 預告片 ? 已經放完了嗎 ?“
講臺上的考師微微一笑 :“ 還沒呢 , 三季預告片總時長接近兩小時了 , 但還好聽雨高科有專門剪輯出人物個人視頻 , 所以 …...
“ 啊 …...“ 有學生已經發覺了什麼 , 悲傷地叫出聲 ,“ 所以我們看的這五分鐘 , 就只是小國舅的 ?“
“ 沒錯 1“
考師樂呵呵地看著學生們哀嚓一片的模樣 , 說 : “ 剩下的視頻大家可以回去看 ,
我不能一節課都給大家放視頻嘜 , 領導要說我了 。“
學生們還在嚎 , 那小模樣兒 , 要多悽慘有多悽慘 。
還有些會來事兒的 , 就說不看完整預告片 , 讓老師再放幾個個人剪輯 , 於是
乎 , 學生們熱血沸騰地瘋狂點名自己喜愛的 、 熟知的歷史人物 。
“ 放折可克的 ! 我要看復收漢土 ! “
“ 不不不 , 放聞獅醒的 , 我要知道她到底是怎麼莪毒師門的 ! 她的劇毒汙染源的名號 , 是真的合 ?“
“ 別 , 老師聽我的 , 放樊月英的 , 我要看她怎麼在中亞虐菜 1 “
“ 放李金鱗的 , 看看安瀾女帝怎麼在山河傾覆時平定天下的 1 “
吵吵閘閘了三分鐘 , 最後考師誰的話也沒聽 , 笑眷眯地說 :“ 大家要是好奇 , 可以課下多瞭解 , 老師給你們推薦一些渠道 …...“
“ 無患子論壇的歷史板塊就很好 , 裡面歷史大神很多 , 能人輩出 , 老師甚至懷疑有些大俱就是你們最嚮往的 , 未來你們的母校 , 我國最高學府樹人大學的老教授們 …
“ 當然 , 也不能小看歷史愛好者 , 他們有些人 , 甚至可以把大雍史倒背如流 。
“ 我也愛逛這個論壇 ,“ 有學生興奮地舉手 ,“ 考師考師 , 我的賬號 , 已經二級啦 “
“ 那你很棒嘜 ! “ 考師也不吾嗇讚美 ,“ 老師在裡面混跡初高中六年 , 才二級呢 ,
後來到滿級十級 , 還是讀研讀博期間查資料熬上去的 。“
“ 好 , 收 ! “ 老師做了一個 “ 收 “ 的手勢 ,“ 言歸正傳 , 我們來看圖 …...“
“ 作為美術生 , 這幅 《 觀海圖 》 想必你們都熟悉它的每一個細節了 …...“
是的 , 這是一節美術課 , 並非歷史課 。
可是在這個欣欣向榮的國度 , 所有人對歷史領域都有自己熟悉的細節 , 這個強
盛至極的民族 , 以他們光輝璀璨的歷史為榮耀 。
所以就連美術課 , 都能收穫滿滿的令人無限自豪的歷史乾貨 。
可想而知 , 這個民族真正的歷史課 , 應該是怎樣的令人著迷 , 令人慾罷不能 。
這個民族的特性 , 在方方面面都能窺見苗頭 。
正如千百年前 , 為避免出現壟斷組織 , 八方聽雨樓被文貞大帝刻意切分成 “ 八方 “ 與 “ 聽雨 “ 兩大商業集團 , 傳承至今 , 成為如今的八方科技和聽雨高科一般 。
他們的人工智能 , 分別命名為 “ 白澤 “ 與 “ 星途 “。
白澤 , 這是太平帝太子的乳名 , 他們是在紀念大雍最令人意難平的太子 。
星途 , 則是在展望星辰大海 , 與展現人類征服無垠宇宙的野心 。
如果說 Al 白澤是在傳承光輝的歷史 , 那麼 Al 星途 , 就是在期待有無限可能的未來 !
課堂還在繼續 。
“ 觀海圖 , 乃是整個中華史藝術史上 , 在人物畫領域 , 猶如高山一般存在的大家崔恪的最後一幅畫 。“
老師笑道 :“ 提起崔恪 , 我知道你們肯定要提他早年的作品 《 太子和二皇子和兩條狗 》 什麼的 , 哈哈哈 …
“ 但是我們這節課不說那副同樣是無價之寶 , 還童趣十足的畫作哈 , 我們這節課 , 主要是研究 《 觀海圖 》。 “
「 太平六年夏 , 崔恪忽然雄心壯志 , 隨考鎮王到觀海樓觀海 , 見滄海遼閣 , 鎮王觀海的模樣 , 他忽然胸有成竹 , 於是當場畫下這帽 《 觀海圖 》...... 回雍都不久後 , 崔大家便與世長辭了 。“
“ 我們都知道 , 他畫 《 觀海圖 》 時 , 鎮王年齡不小了 , 可 《 觀海圖 》 中 , 畫的卻是一個猶如猛虎一般的青年 。“
“ 不錯 , 這就是這幅畫最特殊的一點 ! 一如詩人的詩作總能跨越時空的表述他們所見之景一般 , 崔恪的 《 觀海圖 》, 也是他看著考鎮王 , 畫出自己記憶之中 , 最是風華卓絕時青年的小國舅 …...“
“ 這種跨越時空如跨越山海一般的藝術 , 真是叫人著魔啊 …... 好了 , 背景介紹結束 , 我們今天來學習一下 《 觀海圖 》 中運用到的獨特的技巧 …... 你們工具都帶上了吧 ?“
一節乾貨十足的課 , 接近尾聲 , 看著屏幕上那一幅猶如在眼前一般的畫 , 老師忍不住感慨非常 。
「 世人臨海觀海 , 國舅觀天地 、 眾生 , 獨我靜觀 , 四方神柱 …...崔恪寫下這段話的時候 , 在想什麼呢 ?
老師的眼神溼柔了下來 :“ 你們看 , 八方科技和聽雨高科 , 肯定有很懂藝術很懂美感的人 …... 十百年前 , 崔恪作了這幅畫 , 以自己獨特的視角 , 在觀察正在觀天地 、
觀眾生的老鎮王 。“
“ 千百年後 , 我們在這幅畫前 , 觀察崔恪是如何觀察正在觀天地 、 觀眾生的老鎮
“ 人工智能太厲害了 , “ 考師輕聲說 , “ 它們巧妙的設計 , 利用這一副幹古名畫 ,
打破了我們與屏幕的壁壘 , 打破了 …... 我們與歷史的距離 。“
“ 嘶 1 人工智能當然厲害啊者師 , 就是因為它們太厲害了 , 所以過了那麼多年 ,
現在忽然就決定要開掘大雍皇陵和大雍豪傑墓呢 ! “
“ 唇 ? 這是在說什麼沒頭沒尾的 ?“
“ 老師 , 你看論壇 …...“
【 無患子論壇 】 【 歷史風雲 | 板塊 】 大神 | 論大雍皇陵和大雍豪傑墓的保護性開掘與國家星際移民計劃 “ 飛躍地球 “ 之間乾絲萬縷的關係作者有話要說 :