第二百八十二章 個人的想法與形象的舉動無關

 妖獸對人族的忍讓，背後是對人族的忌憚。這件事既然連李儉都看得出來，對專業人士自然也難以隱瞞。

 所以，雖然有金丹控制的妖獸大多主動退後了事實控制線，但各聚居區衛戍部隊的防禦警惕性不減反增，外鬆內緊，時刻準備應對妖獸的突發攻勢。

 外鬆內緊有一個鮮明的特點：衛戍部隊在備戰，事實控制線在擴張，對一般人來說，這是最和平的適合發展的日子。

 冒險者可以在更大的區域內以較低風險活動，不論是採集靈材還是對妖獸群起而攻，都意味著他們可以收貨比以往更多的產物。衛戍部隊外鬆內緊加強防衛，沒有在事實控制線外擴的時候擴大自身的生產能力——生產隊任務——這些收益便幾乎全套留給了膽大心細，敢於戰鬥的一般冒險者。

 一時間，新開拓的大塊土地成了冒險者的天堂，他們的藏寶庫以肉眼可見的速度豐盈起來。

 在這冒險者歡騰的時候，也很少有人會留意，那些為了財寶而戰死在荒野中的“倒黴蛋”。

 不過，冒險者對財寶的貪慾，終究化作波浪，在新星大學這樣的“象牙塔”中引起漣漪。

 ……

 “最近有好多學生申請額外開戰鬥課程誒。”自從支援行動後，李儉過了幾天宣發人偶的日子，又過了十幾天橡皮圖章的日子，每天除了充當人偶，便是在校長室裡瀏覽校內反饋——支援行動的宣發力度著實感人，他都不敢主動出去刷存在感了。

 “申請的學生很多嗎？我看也沒過一半。”張博學的態度格外消極，全然沒有將此事放在眼裡。

 “很多了。除了那些不在靈山礦區的老生，剛入校的新生也要求在戰鬥課程這邊擴學分。真是上進啊，這麼早就擴學分，想把學四年實習四年的時間直接壓縮嗎？”李儉只是感慨學生們努力拼搏的心。

 在他讀書的時候，擴學分指的是擴展單個學期可修讀學分的上限。各專業按照學業計劃，所需要修讀的總學分一定，超過總學分就可以畢業。擴展單個學期可修讀學分上限，如果都修讀成功，便能在大四上或者大三就完成學業，接下來的時間便是純玩。

 按照舊觀，學生們申請擴學分，多少有點想要早日完成學業的意願，如果不會傷及身體，還是很讓師長高興的。

 “他們要求擴學分，額外開戰鬥課程，又不是為了早日完成學業，”張博學向沙發靠去，他還在慶幸自己的寶貝女兒並沒有像其他人一樣提出相同的申請，“我校規定學業計劃修讀總學分是一種，各領域分塊修讀所需學分也是一種。真要按部就班，將安排的戰鬥課程上完，早就滿足該領域分塊的學分了，額外開戰鬥課程，擴學分，除了能把已經修滿的戰鬥領域再修滿一點，對其他分塊的所需學分有何用處可言？壓根不能提早完成學業。”

 “那他們擴學分，要求開額外課程是為什麼？難道就是拳頭癢了，想找妖獸打架？”